新京報快訊（記者 馮琪）1月17日，教育部官網(wǎng)發(fā)布2018年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施情況的通報，截至2018年9月底，實(shí)際招聘特崗教師到崗8.52萬人，計(jì)劃完成率為94.7%，同時存在一些省份招聘計(jì)劃完成率不高，少數(shù)省份特崗教師穩(wěn)定性較差等問題。

　　2018年全國計(jì)劃招聘特崗教師9萬人，截至2018年9月底，實(shí)際招聘到崗8.52萬人，計(jì)劃完成率為94.7%，其中，具有本科及以上學(xué)歷的6.31萬人，占總數(shù)的74.1%。新招聘的特崗教師分布在22個省份的3.78萬所農(nóng)村學(xué)校。

　　從分省情況看，17個省份計(jì)劃完成率超過90%，其中，河北、山西等7個省份達(dá)到98%以上。但一些省份招聘計(jì)劃完成率不高，個別省份已連續(xù)三年完成率較低。少數(shù)省份特崗教師穩(wěn)定性較差，服務(wù)期間在崗率和服務(wù)期滿留任率不高。一些緊缺學(xué)科如音樂、美術(shù)等崗位報名人數(shù)較少，特崗教師隊(duì)伍中男女比例失衡現(xiàn)象比較突出。

　　據(jù)通報，特崗教師留任情況方面，2015年，全國共招聘特崗教師6.73萬人，截至2018年9月，有6.08萬人經(jīng)考核合格自愿留任，留任率為90.2%。2016年和2017年全國分別招聘特崗教師6.81萬人和7.69萬人，2018年分別在崗6.43萬人和7.49萬人，在崗率分別為94.4%和97.4%。

　　但教育部指出，個別地方僅按中央的工資性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放特崗教師工資，沒有根據(jù)當(dāng)?shù)赝�等條件公辦教師年收入水平予以補(bǔ)齊，沒有為特崗教師繳納住房公積金及社會保險。有的地方?jīng)]能及時將特崗教師入編，在職稱評聘、評優(yōu)評先等方面未與當(dāng)?shù)毓�辦教師同等對待。多數(shù)地方對特崗教師的培訓(xùn)大多為崗前培訓(xùn)，在內(nèi)容上以師德等通識教育為主，缺少對非師范專業(yè)特崗教師教育教學(xué)技能的指導(dǎo)。

　　教育部要求，各地要充分用好“特崗計(jì)劃”名額，對需求較大、完成率和留任率較低、管理保障不到位的地方，將適當(dāng)減少分配名額。嚴(yán)格落實(shí)政策要求，確保特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面與當(dāng)?shù)毓�辦學(xué)校教師同等對待，確保符合條件的特崗教師正常入崗入編；此外，要嚴(yán)格禁止突破“特崗計(jì)劃”的實(shí)施階段進(jìn)行設(shè)崗，加強(qiáng)特崗教師管理，避免出現(xiàn)不在崗的情況。

　　新京報記者 馮琪 校對 李銘