“今天有一個清華的應屆生來面試產品經(jīng)理,沒有任何經(jīng)驗,趾高氣昂的要30k以上!還要965加期權!威脅我們說保利和阿里給了他offer,讓我們趕緊做決定!作為10年的HR我沒忍住,狠狠的噴了他。”

　　在職場社交軟件脈脈上,像這樣的“吐槽”并不少見。一個還沒走出校門的應屆生,以一種“獨特”的姿態(tài)給自己要一個不菲的身價,自然引來了一連串的爭議。

　　一位匿名為“阿里員工”的網(wǎng)友表示:“做得對,有些人哪怕是真的有能力,心過于浮躁也沒用,寧愿不用,也許他做一段時間,又覺得自己老板不夠優(yōu)秀,隊友不夠優(yōu)秀啥的了�！本W(wǎng)友“郭嘉”評價道:“人要低調,謙卑做事兒,路還長,能人有的是�！倍�“楊鐵心”則認為:“極其嚴重懷疑這個趾高氣昂是樓主的自我想象。”

　　我們無法僅憑一個匿名帖子就對描述中的真實場景進行還原,更不能僅憑一面之詞就不負責的給“清華應屆生”打上一個什么標簽。但是,這給我們開啟了一個很好的話題:應屆畢業(yè)生,該以怎樣的姿態(tài)來面對職場?

　　在這里,我們以蘇寧、華為、阿里及其具有代表性的員工為例,來談一談這個話題。并且,將他們身上所具有的各自的典型職場心態(tài)分享出來,希望能夠助力更多的職場新人順利走好職場第一步。

　　1、做好一個職場人,而不是一個學生

　　一個大學生,初入職場時是一張白紙,什么都不懂,什么都不會。這是一個普遍現(xiàn)象。更大的困惑來自于,根本不知道未來要干什么、能干什么。

　　然而,一個人永遠無法通過站在水池邊觀望來學會游泳,只有先下水才能慢慢的游動起來。有的公司對應屆畢業(yè)生的角色轉型第一課就做得很足。

　　比如我們所了解到的零售企業(yè)蘇寧,管培生從面試到最終到崗各部門,大約會經(jīng)歷至少半年的時間。從多次的門店實習到大區(qū)培訓、總部培訓,一個畢業(yè)生基本能夠在磨練中想明白自己想做什么、可能去做什么;而企業(yè)也能對一個職場新手的未來可能性有一個初步的判斷。

　　因此,企業(yè)的職前培訓等一系列過程,實際上就是一個幫助畢業(yè)生實現(xiàn)角色轉換的過程。讓畢業(yè)生在真正進入崗位職前就懂得:一個職場人應該是,一個能夠為企業(yè)創(chuàng)造價值的人,一個能夠具備獨立承擔能力的人,一個始終追求把事情做好放在第一位的人。

　　李洪雨,蘇寧1200三期員工,曾負責北京大區(qū)連鎖運營管理,“1200”就是蘇寧招聘培養(yǎng)的管培生,他回憶說:“我記得剛入職時,有人開玩笑稱1200為12蛋蛋,我覺得這名字挺符合實際,因為蛋蛋們就是一張白紙,啥也不懂,要想把這張紙寫好,寫滿,就需要付出艱辛的努力。為了破蛋而出,我們都付出了很多努力!正是那些日子我們積累了無數(shù)的經(jīng)驗!”

　　這樣的職場第一課,能不影響人的職場人生都難。

　　2、相信認真專注的力量

　　畢業(yè)生在職場初期,難免對一些事情上有一些認知的偏差。比如,覺得反復做一件事情很枯燥,沒有意義,學不到東西。很多過來人反過來看,往往都不是這樣的。真正用心的工作,實際上沒有哪一天是重復的,每一次都可以追求比上一次做得更好。這是職場新人非常缺乏的一種淡定。

　　高哥曾一畢業(yè)就任職華為,做手機硬件測試,是一個純技術宅。做了八年,從硬件工程師到部門主管,一路伴隨了華為手機的崛起。在華為八年,他始終專注垂直領域、沉穩(wěn)深耕一門技能,打下了扎實的技術功底。這為他下一份在騰訊的工作做了良好的背書。后來,他進入騰訊,帶團隊做手游開發(fā)。

　　從手機測試到手游,隔行如隔山。但恰恰騰訊看重的是他的專業(yè)能力。入職前,他提前專注研究手游開發(fā)的細節(jié)與要素、團隊情況,列出所有風險點及行動要點,逐一提前制定好應對策略。果然,入職后他和團隊陸續(xù)研發(fā)出多款爆款游戲,實現(xiàn)年薪過百萬。

　　雖然,并不是每一個職場年輕人都能有華為這樣高的起點。但是,這位華為前員工展現(xiàn)出來的做專、做精的認真精神和專注力,是每一個職場新人都必須要有的,如果希望在一個普通的崗位做出不普通的成績來的話。

　　3、靠實力說話

　　年輕人往往鋒芒畢露。剛剛走上工作崗位,處在一個短暫的熱情期。一心想出成績,一心想創(chuàng)新。這是一個新人經(jīng)歷大學生到社會人轉變后的一個通常狀態(tài)。但是,很容易進入另一個極端——操之過急,而多生抱怨。

　　實際上,任何一個人進入一個新的工作崗位,最初都會覺得這好那好,然后又覺得這有問題、那有問題。問題多,建議多,但未必解決方案多。實際上,職場最終還得要實力說話。

　　前不久,在網(wǎng)上看到了一個阿里實習生的故事。2015年11月底,釘釘研發(fā)中心負責iOS的鼎天給剛來不到兩個月的實習生需墨分配了一個任務:“釘釘目前還沒有iPad適配版,你做一個吧�！毙枘�接下了這個任務,然后就開工了。原本以為,這個故事會像別的實習生一樣以非常平淡的交差而結束。

　　令人意外的是,他花了一個半月就實現(xiàn)了目標,驚艷了一批阿里工程師。需墨回憶說:“那時真是初生牛犢不怕虎,敢干,有些事得要Foolish一些。其實這在釘釘、在阿里,都不是意外,你需要自己去想一些事,然后把它搞定。”

　　這個例子告訴我們,職場最終靠的還是實力,這種實力不是憑空而來,來自平時的學習積累、做事方法以及態(tài)度和決心。

　　4、不斷學習,隨時清零

　　在大公司上班,一個典型的狀態(tài)可能就是:人是一塊磚,哪里需要哪里搬。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)零售電商公司,在經(jīng)歷一定的工作階段后,都可能會迎來不斷調換崗位的過程。有的人因為調換不適應,便離開了;而有的人,各個崗位都轉一圈下來,發(fā)現(xiàn)自己這塊磚已經(jīng)變成了一棟小樓,成為真正的“高手”。

　　秦中對自己14年蘇寧1200的追夢歷程進行總結,關鍵的一點就是:享受從0到100的拼搏感,但從未害怕從100回到0。他現(xiàn)在是蘇寧科技集團全產業(yè)會員研發(fā)中心總經(jīng)理。

　　他的經(jīng)歷是這樣的:2005年進入蘇寧ERP項目會員管理組,負責培訓員工理解并學會使用ERP系統(tǒng)。先被派往試點區(qū)山東濰坊市,獨自一人負責全市員工培訓,半年后又單槍匹馬承擔起西南片區(qū)培訓。14年里,他在經(jīng)歷了多次崗位調換后,秦中調侃自己是“當一天和尚撞一天鐘”,也就是可能第二天又在“撞新的鐘”,但是自己撞的很用心、很用力。

　　他說:“我隨時會被調走做其他工作,所以我一定要把現(xiàn)在的工作做好,把工作理順、搭建好平臺、培養(yǎng)好人才”。這讓他能夠保持對工作的好奇心和創(chuàng)造力,也讓他能夠不斷提升自己的眼界和能力。

　　從他的經(jīng)歷中可以看到的是:一種不斷保持學習的心態(tài)。畢業(yè)生進入職場,每做一件事情都是新的。到底是以海綿般的吸收心態(tài),還是以多一事不如少一事的心態(tài),對一個人的發(fā)展空間會產生根本的影響。這也是許多職場新人,在大廠干了很多年都還是一個螺絲釘?shù)脑�因。更多的發(fā)展可能性,一方面是公司平臺給的,另一方面更是個人創(chuàng)造、爭取出來的。

　　5、成就自己的事業(yè)

　　前面提到的阿里實習生需墨、華為前員工、蘇寧的秦中,無疑都是具備事業(yè)心的人。否則,他們不可能在平凡的崗位上干出驚艷的成績,并且得到企業(yè)的重用。

　　事業(yè)心實際上也是蘇寧1200工程的一個基本訴求:培養(yǎng)符合蘇寧戰(zhàn)略需要的追求事業(yè)發(fā)展的奮斗者、事業(yè)經(jīng)理人,也是蘇寧未來真正的“接班人”。

　　據(jù)了解,2019年,蘇寧1200工程招募員工數(shù)達1萬人,新入職員工薪資基本8000起步,高的能達到15-16K。而蘇寧這樣的人才工程半年的投入就要高達3-4億元,而一般5年以后才會有回報。

　　為什么蘇寧要這么做呢?顯然,企業(yè)不是慈善機構,是用回報說話的:目前在蘇寧,總裁級別干部中,“1200工程”出來的占26%,總經(jīng)理、總監(jiān)級達36%,經(jīng)理級達33%。

　　前文提到的秦中自然是其中的一員,現(xiàn)在也是他們真正發(fā)力為蘇寧創(chuàng)造價值的時候。據(jù)了解,2018年,他們中有的能帶隊實現(xiàn)銷售破10億,還帶出十多位90后總經(jīng)理、總經(jīng)理助理。而蘇寧的新一批85后大區(qū)總經(jīng)理,他們分管的盤子大的有二三十億元。

　　這樣的一種局面實際上是員工和企業(yè)同頻的結果——員工追求個人事業(yè)的發(fā)展,企業(yè)為新人提供發(fā)展事業(yè)的平臺,雙方目標一致、路徑一致。

　　因此,他們的案例帶給新人的啟示是:不論是進入崗位多久,事業(yè)首先是自己的事業(yè),短期看自己也長了本領,長期看就是成就了事業(yè)。為平臺做出應有的貢獻,拿到匹配的回報,而自己能力的提升、思維的錘煉永遠是自己的。

　　日本經(jīng)營四圣之一稻盛和夫提出的一個經(jīng)典哲學議題是:作為人,何為正確?實際上,他的所有論述都是在講述:作為一個工作的人,何為正確?他認為,工作造就人格。

　　稻盛和夫說道:“不選擇捷徑,一步步,一天天拼命、認真、踏實地工作,積以時日,夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,事業(yè)獲得成功,這就是非凡的凡人!”

　　回到我們今天分享的這些案例,在一個個80后、85后、90后身上,我們看到了年輕人通過拼搏奮斗成就事業(yè)的成功故事,也看到了職場新人通過做好自己來實現(xiàn)人生價值的更多可能。

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