2020年6月由果麥出品的“楊紅櫻童話”系列中“科學(xué)童話”系列上市（以下簡稱《楊紅櫻科學(xué)童話》），該系列深入海洋、森林與沙漠的神奇領(lǐng)地，帶領(lǐng)孩子們認識一個豐富多彩的生物世界，了解了它們獨特的生活習(xí)性、繁衍規(guī)律和與大自然相適應(yīng)的生存方式，讓孩子獲得許多生態(tài)、自然、地理方面的知識�！稐罴t櫻科學(xué)童話》包含《毛毛蟲的天空》《神犬探長》《再見野駱駝》《尋找美人魚》4本。

　　01童書女王楊紅櫻化身科普達人

　　大眾認知里的楊紅櫻，是《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》的作者，其實，楊紅櫻的文學(xué)創(chuàng)作最早就是從科學(xué)童話開始的，那是她才19歲。

　　一次偶然的契機下，《科幻世界》雜志的主編楊瀟老師發(fā)現(xiàn)楊紅櫻很會編故事，于是鼓勵她走向?qū)懽鞯牡缆�，漸漸地，她寫下了上百篇科學(xué)童話的短篇，最早的一篇是《穿救生衣的種子》。

　　楊紅櫻說，這些短篇故事錘煉了她的語言能力和構(gòu)建故事的能力。

　　科學(xué)童話不同于一般的童話，科學(xué)性是其中非常重要的元素。為了保證科學(xué)性，楊紅櫻在創(chuàng)作科學(xué)童話的過程中查閱了非常多的科普資料，向小讀者們傳達了百科全書般嚴謹可靠的科學(xué)知識。

　　比如《再見野駱駝》中，鴕鳥巴巴向米奇講解月牙泉能夠不被沙漠掩藏的秘密：

　　山谷的兩端向上逐漸過渡為沙山，向東則逐漸變寬成為一片開闊地，構(gòu)成一個向東的喇叭狀地形。這里刮風(fēng)的風(fēng)向正好與月牙泉所在山谷的走向一致。鳴沙山屬于月環(huán)形沙丘，風(fēng)力作用下的沙子，總是沿著山梁運動。當(dāng)刮偏北風(fēng)時，風(fēng)順著喇叭口進入山谷，由于地形急劇變窄而受阻，便形成旋轉(zhuǎn)風(fēng)，而且風(fēng)速加大，于是旋轉(zhuǎn)風(fēng)也會將沙子卷上沙山。這就是月牙泉不被沙埋的根本原因。

　　《尋找美人魚》中，小蛙人和鮣魚波卡潛入琵琶魚女兒國，在這里，琵琶魚女王向他們介紹了一種魚類奇異的婚配：

　　小雄魚和小雌魚一見鐘情，再也不愿分離。小雄魚用牙齒咬住雌魚的體側(cè)，嵌進體內(nèi)，使自己緊緊地依附在雌魚身上。久而久之，小雄魚逐漸被雌魚的肌肉包裹起來，最后成為我們現(xiàn)在身上的‘肉瘤’。

　　一個個奇妙有趣的童話故事，串連起豐富的知識點，讓孩子們在快樂的閱讀過程中不知不覺掌握了豐富的科學(xué)知識。

　　　02科學(xué)童話=科學(xué)知識+童話故事？

　　“科學(xué)童話”究竟是什么呢？

　　我國少兒科普編創(chuàng)的領(lǐng)軍人物王國忠認為科學(xué)童話是“通過童話的豐富的幻想、虛構(gòu)的情節(jié)、擬人化的手法來表達科學(xué)知識”。

　　臺灣作家徐正平指出科學(xué)童話是“把自然現(xiàn)象、宇宙奧秘或科學(xué)原理，運用高度的想象力，擬人化的兒童語言，寫出寓有道理的故事來�！�

　　著名作家葉永烈則提出：“科學(xué)童話是以童話形式給孩子們講述科學(xué)知識�！�

　　要進一步了解科學(xué)童話的概念，《小蝌蚪找媽媽》就是最廣為人知的范例，這篇小學(xué)一年級的課文，或許是孩子們最早接觸到的科學(xué)童話。小蝌蚪在找媽媽的過程中，也逐漸實現(xiàn)了自身的成長，這個故事不僅呈現(xiàn)了青蛙成長過程的科學(xué)知識，還蘊含了從小能獨立生活、遇事主動探索的道理。

　　其實，這也正是楊紅櫻科學(xué)童話的特色，除了童話故事和科學(xué)知識，還有豐沛的愛的教育和人格教育傾注其中。在楊紅櫻的筆下，科學(xué)并不枯燥，萬物有靈且美，這些科學(xué)童話像媽媽一樣帶領(lǐng)著孩子，在美麗廣闊的童話世界中領(lǐng)略科學(xué)的奧秘，讓孩子真正尊重生命、愛上科學(xué)，給孩子最有愛的科學(xué)教育。

　　《神犬探長》中，月亮湖水質(zhì)被腐蝕，千年老龜流離失所，神犬探長與青蛙博士經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這一切都是因為酸雨所致，工業(yè)污染導(dǎo)致二氧化硫溶于水形成硫酸，二氧化氮與水結(jié)合形成硝酸，含有這些強酸物質(zhì)的降雨就是酸雨；

　　《尋找美人魚》中，大馬哈魚群為了回到故鄉(xiāng)，一路穿越攔河壩、游行幾千里路，卻最終死在了被工廠污染的故鄉(xiāng)河中……

　　這些故事都傳遞著尊重生命、保護生態(tài)環(huán)境的深刻哲理。

　　《毛毛蟲的天空》中，毛毛蟲常常感到自卑：金蝴蝶嘲諷他外表丑陋，永遠長不出美麗的翅膀；七星瓢蟲、蚯蚓們嫌棄他行動笨拙，沒有上天入地的本事。毛毛蟲給自己建起了一座造夢的房子，承受了很大的痛苦，遇到了許多的危險，最終破繭重生，變成美麗的蝴蝶。毛毛蟲的故事蘊含著成長的哲理：勇敢面對成長中的考驗，記住最初的夢想，終會和毛毛蟲一樣破繭成蝶，實現(xiàn)自己的價值。

　　　03全彩大幅插圖，極致視覺盛宴

　　天空、海洋、沙漠、森林，童話的世界一定是色彩繽紛的。此次出版的新版楊紅櫻科學(xué)童話，新增兩百余幅全彩插圖，由專業(yè)插畫師精心繪制，帶給孩子如臨其境的視覺體驗。

　　和毛毛蟲一起環(huán)游星球，感受一場美妙的夢境。

　　和小蛙人一起潛入深海，領(lǐng)略異彩紛呈的海底世界。

　　跟隨神犬探長一起，還原狐貍阿布的案情原貌。

　　深入神奇的沙漠領(lǐng)地，每一只沙漠動物都纖毫畢現(xiàn)，栩栩如生。

　　翻開楊紅櫻科學(xué)童話，在美麗的童話中收獲豐富的科學(xué)知識，足不出戶也能盡情探索美麗神奇的大自然。

　　基本信息

　　作者 楊紅櫻

　　譯者／編者／繪者／特別合作

　　外文書名

　　出版社 作家出版社

　　出版時間 2020.6

　　印刷時間 2020.6

　　內(nèi)容簡介

　　《毛毛蟲的天空》：一個充滿詩意的故事，講述了一只蝴蝶短暫而燦爛的一生。蝴蝶小時候，是一只丑陋自卑的毛毛蟲，為了夢想，她作繭自縛，經(jīng)歷了痛苦的蛻變，終于變成了一只美麗的蝴蝶。

　　《神犬探長》：美麗的翡翠森林，經(jīng)常有一些奇怪的事情發(fā)生。一只退役警犬來到這里，開辦了一家偵探所。他和他的助手青蛙博士一起破獲了一個又一個撲朔迷離的案件。

　　《再見野駱駝》：獨自來到沙漠探奇的少年米奇，巧遇沙漠通鴕鳥巴巴，一道踏上了艱辛而又浪漫的沙漠之旅，在沙漠里，他們走入了陰森神秘的鬼城、水土豐沛的綠洲、風(fēng)光旖旎的海市蜃樓，還認識了駱駝、沙狐、野馬等神奇的沙漠生物……

　　《尋找美人魚》：小蛙人在大海里潛水的時候，救出了失去自由的䲟魚波卡。從此，他們開始漫游大海，見識了各種各樣的怪魚，更有從海怪的搏斗中死里逃生的驚險經(jīng)歷，和他們一起在海洋里探尋大海里的奧秘吧……

　　作者簡介

　　楊紅櫻

　　中國童書女王，孩子們永遠熱愛的作家、教育家

　　筆耕20余年，作品在中國累計銷售逾2億冊，并被翻譯為英、法、德、日、阿拉伯等多種語言在全球發(fā)行；曾獲“冰心兒童文學(xué)獎”“最佳兒童文學(xué)讀物獎”“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”“世界版權(quán)作品金獎”等，還作為“有突出貢獻的專家”享受國務(wù)院特殊津貼；

　　2014年獲國際安徒生獎提名

　　編輯推薦

　　◆ 童書女王楊紅櫻化身科普作家，帶給孩子最有愛的科學(xué)教育

　　楊紅櫻的文學(xué)創(chuàng)作是從科學(xué)童話開始的，把科學(xué)教育和愛的教育合為一體的，除了小蝌蚪找媽媽，就是楊紅櫻科學(xué)童話�？茖W(xué)教育=知識教育+愛的教育，尊重生命、愛護環(huán)境是科學(xué)教育的本質(zhì)。沒有愛的科學(xué)教育只是無意義的知識填鴨，楊紅櫻科學(xué)童話，給孩子最有愛的科學(xué)教育。

　　◆ 嚴謹?shù)目茖W(xué)考證，將深奧的知識融合于浪漫的童話

　　深入海洋、森林與沙漠的神奇領(lǐng)地，帶領(lǐng)孩子們認識一個豐富多彩的生物世界，了解了它們獨特的生活習(xí)性、繁衍規(guī)律和與大自然相適應(yīng)的生存方式，學(xué)到許多生態(tài)、自然、地理方面的知識。中科院專家審校推薦。

　　◆ 成長教育、人格教育，讓孩子培養(yǎng)健康人格

　　毛毛蟲經(jīng)歷了挫折、嘲笑卻對夢想堅持不懈，最終破繭成蝶；野駱駝在惡劣的環(huán)境中堅強前行，終于穿越了沙漠；神犬破獲了城市酸雨的秘密，告誡人類要尊重生態(tài)壞境……科學(xué)童話中蘊含著豐富的哲理，幫助孩子形成健康的人格

　　◆ 精美彩插，給新一代孩子更好的閱讀體驗

　　1）大開本，更舒適：170*220大開本，翻閱更舒適

　　2）全彩繪，更吸引：精美生動，頁頁有驚喜

　　3）故事版，多插圖：更契合當(dāng)下孩子閱讀習(xí)慣和審美需求

　　4）大字號，紙張更柔和，呵護孩子健康

　　◆ 綠色環(huán)保純紙及大豆油墨印刷，安全健康，保護視力

　　◆ 童年必讀，快樂成長