新學(xué)期，中小學(xué)將按時(shí)上課，體育課、實(shí)驗(yàn)課等所有課程開(kāi)齊、開(kāi)全。市委教育工委副書(shū)記、市教委新聞發(fā)言人李奕在本報(bào)“你好！新學(xué)期”直播節(jié)目中表示，新學(xué)期，全市學(xué)校恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，這對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局有重要的意義。同時(shí)，市教委也通過(guò)本報(bào)，提醒尚在京外的學(xué)生，早點(diǎn)兒回京，調(diào)整作息，為新學(xué)期做好身體上、心理上的準(zhǔn)備。

　　開(kāi)學(xué)前14天做好健康監(jiān)測(cè)

　　8月15日起，本市近百萬(wàn)大學(xué)生已開(kāi)始陸續(xù)返校。8月29日起，本市中小學(xué)生陸續(xù)迎來(lái)新學(xué)期。新學(xué)期，全市大中小幼所有學(xué)校均恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

　　此次全學(xué)段開(kāi)學(xué)，錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)進(jìn)行，按照先大學(xué)、中學(xué)，后小學(xué)；先起始年級(jí)、畢業(yè)年級(jí)，后其他年級(jí)的順序梯次開(kāi)學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)前14天，還能離京嗎？

　　李奕表示，本市沒(méi)有統(tǒng)一要求中小學(xué)生開(kāi)學(xué)前14天不得離京，只要做好14天的健康監(jiān)測(cè)，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，就可以了。他同時(shí)提醒家長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)在即，要盡早帶孩子回到北京，適應(yīng)一下氣候，適應(yīng)一下早睡早起的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。

　　為迎接學(xué)生返回校園，8月中旬，大中小幼各類學(xué)校就已開(kāi)始準(zhǔn)備，完成物資儲(chǔ)備，環(huán)境消殺，干部教師培訓(xùn)等，并進(jìn)行壓力測(cè)試。

　　開(kāi)學(xué)前，市教委將匯同衛(wèi)健和疾控部門(mén)等逐一進(jìn)行檢查。對(duì)檢查出的問(wèn)題，各校及時(shí)整改。開(kāi)學(xué)后，類似的檢查還將持續(xù)。

　　堅(jiān)持戴口罩絕非形式主義

　　開(kāi)學(xué)后，北京的大中小學(xué)師生員工在校園內(nèi)仍需堅(jiān)持佩戴口罩；幼兒園幼兒入園后不必佩戴口罩，幼兒園教職員工需佩戴口罩。

　　李奕解釋，學(xué)校中，學(xué)生一起學(xué)習(xí)、生活，防疫標(biāo)準(zhǔn)需要更嚴(yán)格。北京有過(guò)疫情反彈的經(jīng)歷，學(xué)校采用相對(duì)高一些的防控標(biāo)準(zhǔn)和要求很有意義。同時(shí)考慮到北京秋季，氣溫變化快，佩戴口罩可以較好預(yù)防季節(jié)性流感和其他傳染病。

　　雖然要求師生堅(jiān)持戴口罩，但并非從早戴到晚。戶外活動(dòng)在不聚集、不接觸的前提下，可不戴口罩。李奕說(shuō)：“我們也要求中小學(xué)盡可能安排大課間，讓孩子到戶外運(yùn)動(dòng)�！�

　　本市提出“堅(jiān)持戴口罩”，還有更深層次的考慮。李奕表示，堅(jiān)持戴口罩，也是為了引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“帶”口罩的良好生活習(xí)慣和健康習(xí)慣�，F(xiàn)在，學(xué)生進(jìn)校佩戴口罩，未來(lái)疫情發(fā)展形勢(shì)進(jìn)一步向好，孩子們上學(xué)也要攜帶口罩，人員聚集，或者是天氣不好，就可以隨時(shí)戴上口罩。“戴口罩，或是帶口罩，絕對(duì)不是形式主義，而是要讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，這是受益終身的事情�！崩钷日f(shuō)。

　　新學(xué)期開(kāi)齊課程按時(shí)上課

　　新學(xué)期，全市學(xué)�；謴�(fù)正常教育教學(xué)秩序，按時(shí)上課；體育課、實(shí)驗(yàn)課等所有課程開(kāi)齊、開(kāi)全；食堂就餐、圖書(shū)館借閱也將恢復(fù)正常。但社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)、需要集體外出的活動(dòng)等在開(kāi)學(xué)初期會(huì)改為線上線下結(jié)合的方式開(kāi)展。

　　依據(jù)市教委的要求，開(kāi)學(xué)后，中小學(xué)將采取單元式的管理模式，即以班級(jí)和年級(jí)為單元，盡量減少跨年級(jí)或大人群交叉。李奕說(shuō)，這種模式便于出現(xiàn)異常情況時(shí)，能夠快速找到源頭并劃分清楚邊界。

　　單元管理不會(huì)影響課程結(jié)構(gòu)。北京二中校長(zhǎng)薛麗霞表示，新學(xué)期，分科走班不再是全年級(jí)大行動(dòng)，而是以幾個(gè)班為單元組進(jìn)行。教室排課上也會(huì)錯(cuò)峰，為清潔消殺留出空當(dāng)。同時(shí)，該校將同一年級(jí)盡量分布在同一樓層，減少年級(jí)間交叉。

　　開(kāi)學(xué)不會(huì)急于測(cè)試

　　新學(xué)期，中小學(xué)各年級(jí)課程也將在空中課堂同步上線，一旦出現(xiàn)疫情反彈或有部分學(xué)生需要居家學(xué)習(xí)時(shí)，可實(shí)現(xiàn)線上線下課程隨時(shí)切換，無(wú)縫銜接。

　　“從未來(lái)整體發(fā)展方向看，此舉也有利于提高北京市整體的教育效率，更能滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，同時(shí)能夠把更優(yōu)秀的老師，最優(yōu)秀的資源廣泛傳播�！崩钷日f(shuō)。

　　新學(xué)期，多校已不謀而合——不會(huì)一開(kāi)學(xué)就考試。薛麗霞表示，開(kāi)學(xué)后，該校教師會(huì)先用一段時(shí)間梳理上學(xué)期線上課程的內(nèi)容，并做好新學(xué)期相關(guān)知識(shí)的銜接。北京小學(xué)校長(zhǎng)李明新說(shuō)，會(huì)在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中，了解孩子對(duì)既往知識(shí)的掌握，作為教育工作者，要注重學(xué)生人格的培養(yǎng)，而不要目光短淺地只重視通過(guò)一次考試去檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)過(guò)去知識(shí)的掌握情況。

　　市教委也建議各校開(kāi)學(xué)后不必急于測(cè)試，避免簡(jiǎn)單用紙筆測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，新學(xué)期最重要的是盡快幫助孩子找回良好的返校學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　喚起學(xué)生對(duì)學(xué)校的美好回憶

　　超長(zhǎng)居家后，重返校園。如何盡快喚起孩子們對(duì)校園的美好回憶，成為各校的重點(diǎn)工作。

　　“新學(xué)期，要有儀式感，但要符合防疫要求。”李奕說(shuō)，大部分學(xué)校會(huì)采用錯(cuò)峰、分年級(jí)或者線上線下相結(jié)合的形式舉行開(kāi)學(xué)典禮。

　　新學(xué)期，各校要上好三個(gè)“開(kāi)學(xué)第一課”——開(kāi)好對(duì)干部教師的開(kāi)學(xué)第一課；通過(guò)線上家訪、線上家長(zhǎng)會(huì)等形式給家長(zhǎng)開(kāi)好第一課，讓家長(zhǎng)知道應(yīng)該為開(kāi)學(xué)做哪些準(zhǔn)備；更要給學(xué)生上好第一課，既要講防疫知識(shí)，更要講家國(guó)情懷。

　　很多學(xué)校正在精心籌備開(kāi)學(xué)第一課。薛麗霞說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一課上，會(huì)和同學(xué)們一起回顧已經(jīng)和正在經(jīng)歷著的抗疫過(guò)程，激發(fā)他們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。同時(shí)，回顧假期、民法典、勞動(dòng)教育和垃圾分類也都會(huì)融入到開(kāi)學(xué)第一課中。

　　李明新表示，小學(xué)生特別是低年級(jí)小學(xué)生經(jīng)歷了超長(zhǎng)居家后，很可能對(duì)校園生活已經(jīng)淡忘了，甚至認(rèn)不清老師，在校園里迷路。開(kāi)學(xué)前后，老師們要通過(guò)在線等多種方式，幫助學(xué)生盡快喚醒有關(guān)學(xué)校的美好回憶，找回對(duì)校園里一草一木的親切感。

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