導(dǎo)讀：教育部方面表示，秋季學(xué)期已經(jīng)具備了全面正常開學(xué)的條件。

　　關(guān)于大學(xué)生十一假期能不能離校，教育部表示：十一的假期和周六周日、和課后進(jìn)出校門的管理是一樣的。而且高校師生應(yīng)該是同樣的要求。

　　來   源丨21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道（ID：jjbd21）

　　記   者丨王峰

　　編   輯丨林虹

　�。ú糠謨�(nèi)容來自中國青年報）

　　教育部8月27日上午舉行新聞發(fā)布會， 介紹2020年秋季學(xué)期學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作有關(guān)情況。

　　教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰介紹，秋季學(xué)期已經(jīng)具備了全面正常開學(xué)的條件，但是疫情防控的壓力還依然存在，各項防控措施的落實仍然不能放松。

　　到目前為止，全國31個�。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)都已經(jīng)明確了秋季學(xué)期開學(xué)的安排，都是按照分期、分批和錯時、錯峰開學(xué)來進(jìn)行。

　　各地的中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)和高校基本上安排在8月15日到10月10日這個期間，其中高�；�本上安排在8月底到9月乃至10月上旬，跨度大概是一個多月。

　　圖 / 人民視覺

　　唯一沒明確什么時候?qū)W生回校的地方

　　王登峰介紹，各高校上報的開學(xué)安排中，恢復(fù)全面開學(xué)最短的是5天，最長的37天，跨度比較大。

　　其中，新疆8月26日通告稱，由于疫情防控形勢比較嚴(yán)峻，“所以9月1日開始，所有學(xué)段開始線上教學(xué)，也是開學(xué)，新疆是唯一一個沒有明確什么時候?qū)W生回校的地方，但是總體上，全國的情況都是安排得非常具體的”。

　　王登峰還說，今年教育部提出，秋季學(xué)期全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，這里面還有一個背景，就是境外疫情的影響，境外輸入情況乃至于國內(nèi)零星散發(fā)甚至局部暴發(fā)的疫情情況依然存在，這樣的背景下，嚴(yán)格落實防控措施是必要的，也是必須要做到的。

　　但是也不能因為存在風(fēng)險就影響到正常的教育教學(xué)秩序，比如說，如果一個學(xué)校里突然出現(xiàn)了疫情，我們可能就得根據(jù)這個疫情擴(kuò)散和影響的范圍來決定這個學(xué)校應(yīng)該采取什么樣的措施，是局部的班級進(jìn)行停課或者隔離措施，還是全面封校，這些都要做到防止過度防控。

　　王登峰

　　王登峰還表示，高校秋季學(xué)期開學(xué)之后，校門的管理最近一段時間在網(wǎng)絡(luò)上確實討論的非常熱。

　　教育部與衛(wèi)健委聯(lián)合印發(fā)的《高等院校秋季學(xué)期疫情防控技術(shù)方案》里面對此做出了明確的要求：

　　“主要是兩方面：第一，要嚴(yán)格做好校門管控，也就是所有進(jìn)出校門的人都要查驗身份、查驗體溫，而且要做登記。第二，我們要求廣大師生非必要不外出，盡量讓自己的學(xué)習(xí)和生活空間固定。同時不去參加一些聚集性的活動，特別是空氣不流通的場所�！蓖醯欠逭f。

　　王登峰強(qiáng)調(diào)，“我看到有些議論里說老師甚至其他工勤人員都能自由進(jìn)出校門，學(xué)生反而受到很多限制。有些老師要出去，有些工勤或者服務(wù)人員要進(jìn)出，可能也是必須的，學(xué)生要按照‘非必要不外出’原則，教師和其他人員也是要按照‘非必要不外出’這樣的原則，只不過在管理上要分門別類，避免產(chǎn)生誤解�！�

　　大學(xué)生國慶假期能否離校？

　　關(guān)于十一假期能不能離校，王登峰表示：

　　其實十一的假期和周六周日、和課后進(jìn)出校門的管理是一樣的。

　　有的學(xué)�？赡軙�明確，因為剛開學(xué)沒多久，而且疫情防控有個時段的問題，比如說北京市的高校在學(xué)生返校之前要持七天內(nèi)核酸檢測有效證明，如果你十一離開校園到外地去，回來的時候可能還要履行這樣一個手續(xù)。

　　所以，可能各校要根據(jù)實際情況，特別是各個學(xué)校、各個地方，根據(jù)當(dāng)前疫情防控的要求來合理地作出安排。

　　這里面我們也不鼓勵“一刀切”，但是每一項防控措施都要做到位，也就是我前面講到的，疫情防控這根弦不能松，前提是我們要在確保校園教育教學(xué)秩序正常的情況下，必須要做到的一些事情，可能會給我們帶來一些不便，因為這是疫情帶來的影響，我們對由于疫情防控所做出的一些管理規(guī)定和要求，一個是要因地制宜，另外是我們所有人可能都要去理解和接受，這樣才能共同實現(xiàn)我們既控制好疫情又能夠確保教育教學(xué)秩序正常的目標(biāo)。

　　科學(xué)研判好三大因素、兩個時段

　　圖 / 圖蟲創(chuàng)意

　　教育部高等教育司司長吳巖介紹，做好高校秋季開學(xué)后的教育教學(xué)工作，必須在上半年成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把握好全局，把控住風(fēng)險，繼續(xù)做到有預(yù)案不亂、有準(zhǔn)備不慌，妥善處理好“�！焙汀皺C(jī)”，在應(yīng)對變局中開拓新局。

　　要科學(xué)研判好三大因素、兩個時段。

　　三大因素，指高校秋季開學(xué)將有千萬量級大學(xué)生的全國性跨區(qū)流動、數(shù)萬大學(xué)生將在一所學(xué)校有限區(qū)域內(nèi)高密度聚集以及將以全天候24小時的方式長期生活相處。

　　兩個時段，一是從現(xiàn)在開始至10月15日，是高校老生和新生陸續(xù)集中報到、各類人員持續(xù)匯集的高峰時段。二是今年12月中旬到明年1月中旬，由于天氣轉(zhuǎn)冷進(jìn)入冬季等原因，有權(quán)威醫(yī)學(xué)專家提出，這有可能是病毒再次活躍的時段。

　　對此，教育部已經(jīng)做出全面部署，印發(fā)了《關(guān)于做好2020年秋季學(xué)期教育教學(xué)和疫情防控工作的通知》。

　　各地省級教育行政部門統(tǒng)籌疫情防控和教育教學(xué)工作，周密部署新學(xué)期教學(xué)安排事宜，如下發(fā)《在線教學(xué)工作指南》、要求簽訂三方健康保障協(xié)議、完善心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)體系、提出“十個到位”等。

　　吳巖介紹，高校秋季學(xué)期的教育教學(xué)工作，要把握好以下三點：

　　一是高校的教學(xué)模式將從上半年的線上教學(xué)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)榫�下教學(xué)為主、積極推進(jìn)線上線下教學(xué)相結(jié)合；

　　二是課堂理論教學(xué)、學(xué)校實驗教學(xué)和校內(nèi)校外的實習(xí)實訓(xùn)等實踐教學(xué)將全面推開；

　　三是針對可能出現(xiàn)一個學(xué)校突發(fā)的個案性疫情或一個地區(qū)多校發(fā)生疫情，相關(guān)高校要根據(jù)情況及時將線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上線下教學(xué)相結(jié)合或全面轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。各地高校要堅持一手抓安全防疫，一手抓教育教學(xué)，把“戰(zhàn)時”在線教學(xué)的“新鮮感”轉(zhuǎn)化為中國高等教育的“新常態(tài)”。

　　本期編輯 南瓜，實習(xí)生思純

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