提起“領(lǐng)導(dǎo)者”，人們常常想到的是叱咤商場的金融精英、企業(yè)高管，有著豐富的商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗以及過人的管理能力，在各大名企身居要職。IMD MBA 08級校友Shalom唐韻鵬也曾是他們中的一員：有著近二十年全球化經(jīng)歷的他，先后在新加坡、瑞士等地工作，MBA畢業(yè)后回國任可口可樂大中華區(qū)高級經(jīng)理、Rovio爆款游戲“憤怒的小鳥”業(yè)務(wù)總監(jiān)等職。

　　但Shalom認為，商業(yè)管理領(lǐng)域的成就并不是領(lǐng)導(dǎo)力的唯一佐證，領(lǐng)導(dǎo)者可以是商業(yè)領(lǐng)袖，還可以是社會領(lǐng)袖。如今他正任職于浙江省新華愛心教育基金會秘書長兼理事，全職從事公益教育事業(yè)，幫助更多“家庭困難、品學兼優(yōu)”的珍珠生重返校園，享受公平而又有質(zhì)量的教育。

　　“秉持以人為本的信念、回饋社會，同樣可以成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者”。Shalom說這是他在IMD的最大收獲。

　　2018年，Shalom唐韻鵬在四川大涼山海拔2500米的彝族小學

　　專業(yè)的知識與技能，打造卓越的商業(yè)領(lǐng)袖

　　2007年，在新加坡工作的Shalom第一次萌生了就讀MBA的想法。當時的他正面臨職業(yè)發(fā)展的瓶頸，深感系統(tǒng)化商科知識技能的欠缺限制了自己的進一步發(fā)展�？吹胶芏嘈Ｓ讯纪ㄟ^念MBA實現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展的突破后，Shalom也把目光投向了MBA。

　　經(jīng)過充分的調(diào)研和準備，浙大化工畢業(yè)且有海外工作經(jīng)歷的Shalom收獲了幾所商學院投來的橄欖枝，這其中包括牛津大學Said商學院和西班牙IE商學院，后者還為Shalom提供了半獎。但Shalom毫不猶豫地選擇了IMD商學院(甚至還在等待IMD面試結(jié)果的時候就婉拒了其他商學院)，他表示，這一選擇主要基于如下考量：

　　首先是IMD MBA在業(yè)內(nèi)享有極高的聲譽：“最佳商學院MBA項目”歐洲地區(qū)第一名、 “一年制國際MBA課程項目排行榜”美國外排名第一……IMD在《福布斯》、《經(jīng)濟學人》、《金融時報》等權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的MBA榜單上的排名及口碑，令Shalom向往。

　　其次是IMD校園優(yōu)越的商業(yè)地理位置�！拔疫x擇全職讀MBA是為了實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的突破，也因此，在擇校時我格外看重學校周邊的商業(yè)地理環(huán)境。瑞士是全球金融科技、生物醫(yī)藥及奢侈品品牌聚合地，眾多知名跨國公司及NGO皆選址于此，如：雀巢、UBS、諾華、伯爵。這讓我在IMD念書期間有了很多機會與這些大公司的校友交流、建立聯(lián)系，為畢業(yè)后找工作做好準備�！�

　　而IMD最吸引Shalom的地方則是其獨樹一幟的領(lǐng)導(dǎo)力理念及培養(yǎng)體系。這一方面得益于IMD多元包容的文化環(huán)境�！昂芏嗌虒W院都至少有40%的本土學生，在這種情況下常常會形成‘主導(dǎo)文化+附屬文化’的氛圍，讓所有人都不由自主地受到主導(dǎo)文化的影響。而IMD MBA的90個學生來自40多個國家，此前從事制造業(yè)、金融、能源、科技、NGO等眾多領(lǐng)域。在IMD，我真正感受到了‘各美其美、美美與共’�！边@種多元文化融合的環(huán)境促使Shalom去思考不同文化差異背后的原因，不斷調(diào)整自己跨文化溝通及合作的方式，真正從多元文化的交流中獲益。另一方面，學校還通過小組作業(yè)為學生設(shè)置難題和挑戰(zhàn)，甚至制造安全環(huán)境下的潛在矛盾與沖突，以此充分鍛煉學生的領(lǐng)導(dǎo)力，真正是Real World，Real Learning。在IMD，教授會給學生布置大量小組討論作業(yè)，需要組內(nèi)成員合作完成。IMD的學生都是來自各個領(lǐng)域的精英，在小組中，每個人都有自己的想法，都想做領(lǐng)導(dǎo)者，如何與組內(nèi)成員溝通并推動小組項目的最終完成一度讓Shalom倍感壓力。但更令他感到頭疼的是，在一段時間后，IMD會把渡過磨合期、已經(jīng)彼此了解的小組打散，對學生進行重新分組�！斑@個過程十分痛苦，因為我需要不停地走出舒適圈，不斷與新的成員磨合并建立起對彼此的信任，但這個過程給我?guī)�來的收獲也是十分豐厚的。在這個過程中，我不斷調(diào)整與他人溝通的方式，掌握了迅速與他人建立合作的能力�！�

　　2008年，Shalom(右)與班里跑步最快的新西蘭同學 Bevan、班里最高的丹麥同學Peter在非洲之巔迎接朝陽

　　“以人為本”，培育社會領(lǐng)袖

　　在IMD的一年學習生活中，Shalom逐漸認識到，商業(yè)管理領(lǐng)域的成就不是領(lǐng)導(dǎo)者的唯一佐證，領(lǐng)導(dǎo)力還有著以人為本、回饋社會的更深層次內(nèi)涵。

　　以人為本始于對自我意識的培養(yǎng)

　　對領(lǐng)導(dǎo)者自我意識的培養(yǎng)是IMD領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程的基石。IMD認為，領(lǐng)導(dǎo)力源自對自我的深刻認知與管理，這是發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的必要條件，也因此，領(lǐng)導(dǎo)者需要時刻關(guān)注自身的狀態(tài)及行為�！霸谀玫戒浫⊥ㄖ獣�不久，學校就會讓我們撰寫自己的專屬PPIN(Personal & Professional Identity Narratives)。在接下來每個階段的學習之中，我們都會不斷完善自己的PPIN。在這個先破后立、不斷推翻重建的過程中，我逐漸跳出過去幾十年的固有框架和模式，重新認識自己�！�

　　2008年，巴菲特先生蒞臨IMD商學院MBA課堂，給同學們分享投資經(jīng)驗、人生心得

　　此外，學校還為每位學員都配備了至少三位專屬導(dǎo)師，包括個人的心理分析師(可選)、小組導(dǎo)師以及職業(yè)導(dǎo)師。IMD導(dǎo)師皆有著豐富的專業(yè)經(jīng)驗，他們會旁觀學員的小組討論，并在討論結(jié)束后與每位學員單獨談話，對其在剛剛小組討論中的表現(xiàn)進行分析，幫助學生全面認識自己，并確定下階段努力的方向。

　　IMD“以人為本”的辦學理念不僅體現(xiàn)在引導(dǎo)學生關(guān)注自我，更體現(xiàn)在學校對學生從學習、工作到生活的全方位關(guān)注。

　　對學生的關(guān)注始于學生加入IMD的第一天。在錄取當天，IMD學生服務(wù)部門會與學生聯(lián)系從住宿、交通到簽證、保險再到課程準備的一系列事宜，幫助學生為即將到來的IMD學習生活做好準備。

　　另一方面，和許多商學院每年幾百到上千的MBA人數(shù)相比，IMD堅持只招收90名MBA。教授們也常開玩笑說“You guys are certainly the cost center but not the profit center for the school�！毕啾扔趥鹘y(tǒng)的大班授課，精致小班教學意味著對于每一位學生更多的關(guān)注和指導(dǎo)，也就意味著更多與教授交流和學習的機會。在Shalom看來，精致小班教學的另一大優(yōu)點是能夠增強學員們之間的感情。“所有的MBA都能給學員帶來人際關(guān)系網(wǎng)的拓寬，但IMD MBA只有90個學員，這樣的好處是我們可以給彼此足夠多的時間來相互深入了解。從早上8點到晚上11、12點甚至凌晨，我們90個人一直都在一起，結(jié)下了深厚的情誼。”也因此，IMD學員們之間的關(guān)系網(wǎng)雖小但每個人都緊密相連，能夠為彼此在第一時間內(nèi)提供最有效的幫助，這讓Shalom受益匪淺：“我在IMD前后的三份工作——我在毛里求斯巴克萊銀行的pre-MBA實習，畢業(yè)后的第一份在芬美意的工作以及此后擔任可口可樂大中華區(qū)高級經(jīng)理，這三份工作機會都是通過IMD校友網(wǎng)絡(luò)取得聯(lián)絡(luò)的�！�

　　IMD商學院瑞士洛桑校區(qū)

　　以人為本的外延是對每個社會個體的關(guān)注

　　每年，IMD都會組織學生去世界其他地區(qū)游學，深入了解不同的社會群體和文化。游學地點不只有硅谷、都柏林這樣的全球產(chǎn)業(yè)中心，還有很多波黑、肯尼亞這樣充滿矛盾和沖突的國家和地區(qū)�！癐MD并不會給我們貼上‘金融精英’、‘業(yè)界領(lǐng)袖’等等這樣的標簽，而是鼓勵我們每個人都去追求自己的熱情和興趣所在，在自己熱愛的領(lǐng)域內(nèi)有所作為�！�

　　2008年，作為IMD MBA的一員，Shalom與同學們走訪了肯尼亞首都內(nèi)羅畢的城市貧民窟和特蕾莎修女孤兒院，深入了解居民的生活現(xiàn)狀，并與當?shù)厣鐣�領(lǐng)袖、女性代表以及NGO領(lǐng)導(dǎo)者們交談。肯尼亞社會資源分配的不平衡、繁榮與貧窮的強烈對比都讓Shalom備受沖擊。肯尼亞之行讓Shalom對社會弱勢群體有了更多的了解，也深刻感受到了教育對社會、家庭、及個體的重要性。Shalom表示，這些經(jīng)歷和他在新加坡堅持五年業(yè)余時間參與的社區(qū)志愿服務(wù)有很多相似之處，也是IMD商學院利他精神的一部分，“每個班級畢業(yè)前都會評選Altruism Award”。

　　結(jié)語：領(lǐng)袖無法量產(chǎn)，珍珠總會閃亮

　　從IMD畢業(yè)回國后，Shalom接連擔任了可口可樂大中華區(qū)高級經(jīng)理、Rovio公司“憤怒的小鳥”業(yè)務(wù)總監(jiān)等職，而他在IMD感受到的以人為本的關(guān)懷讓他從未停止對社會弱勢群體的關(guān)注，一直都利用業(yè)余時間積極投身公益。

　　2016年，Shalom在家人的支持下，從上海搬到嘉興，全職投身教育公益事業(yè)，踐行以人為本的理念，回饋社會。現(xiàn)如今，Shalom擔任浙江省新華愛心教育基金會秘書長兼理事，幫助家境相對困難、品學兼優(yōu)的學生享受到公平而有質(zhì)量的教育。自成立以來，浙江新華愛心教育基金會推出的“撿回珍珠計劃”累計幫助72,000名“珍珠生”走出大山、走進教室、考上大學。

　　2018年，新華愛基會王建煊創(chuàng)辦人受邀在IMD上海校友會分享“From Doing Good to Doing Great"

　　2017年，Shalom向聯(lián)合國第八任秘書長潘基文先生介紹”撿回珍珠計劃“

　　“IMD為我提供了一個國際化的平臺，開拓了我的職業(yè)發(fā)展道路，幫助我追求更好的自己。難能可貴的是IMD以人為本的領(lǐng)導(dǎo)力理念，在這一理念的驅(qū)使下，這些年來我一直都在關(guān)注青少年尤其是弱勢群體。也因此，在商業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了一些職業(yè)理想之后，我決定踏上公益的道路，用我在IMD學到的知識與技能和在商業(yè)領(lǐng)域積累的人脈及經(jīng)驗，為更多的孩子謀福利。

　　公益沒有旁觀者，我將繼續(xù)帶著IMD以人為本的理念，為教育公益事業(yè)貢獻自己的一點力量，也特別感謝IMD校友們的鼓勵、支持及參與(名單很長、無法一一列出致謝每一位)。我們一起讓更多的孩子走出大山、看看外面的世界，找到每個人內(nèi)心最寶貴的珍珠，發(fā)光、閃亮!”

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