國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于“五項管理”的問卷顯示，38%的中小學(xué)生就寢時間晚于規(guī)定要求，67%的中小學(xué)生睡眠時間不達(dá)標(biāo)。

此外，17%的中小學(xué)生書面作業(yè)總量超標(biāo)，部分學(xué)校仍有教師用手機布置作業(yè)情況；22%的中小學(xué)生反映體育與健康課程開設(shè)時數(shù)不達(dá)標(biāo)，體育課時被擠占問題突出，初三、高三年級尤為嚴(yán)重。

為了解決這個問題，教育部也是出臺了不少相關(guān)新規(guī)，比如中小學(xué)不得組織周考月考單元考。

教育部發(fā)布關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ�。其中要求，小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，初中年級從不同學(xué)科的實際出發(fā)，可適當(dāng)安排一次期中考試。

各地不得面向小學(xué)各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試；學(xué)校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗、限時練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。

教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，已就加強作業(yè)管理工作提出明確要求，各地各校務(wù)必高度重視，從把握功能、嚴(yán)控總量、提高質(zhì)量、強化管理等方面抓好落實，堅決把過重作業(yè)負(fù)擔(dān)壓減下來。

此外，各地各校要把學(xué)生參加課后服務(wù)的情況納入義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量評價體系。教育部已建立了課后服務(wù)直報系統(tǒng)，將定期通報各地工作進(jìn)展情況。

新學(xué)期開學(xué)后，義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，不得以任何名義設(shè)置重點班，切實做到均衡配置師資。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進(jìn)度，不得利用課后服務(wù)時間講新課。嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行考試管理規(guī)定，不得違規(guī)組織考試，考試結(jié)果不排名、不公布并以適當(dāng)方式告知家長和學(xué)生，不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。

各地教育部門要強化對學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查，并暢通社會反映意見渠道，自覺接受監(jiān)督；對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為要立行立改、堅決予以嚴(yán)肅查處。

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