小學(xué)課本封面上了熱搜，有網(wǎng)友看了之后分析稱，課本封面由二胎變成了三胎（五年級上冊、六年級上冊），媽媽也不打扮了，頭發(fā)隨便一扎，衣服還是去年那件，只是舊了。多了個娃，爸爸也不在家下棋了，估計為了養(yǎng)家加班掙錢去了。

對于這樣的分析，人教社也是第一時間回應(yīng)，感嘆網(wǎng)友自行聯(lián)想能力太強大了。

人民教育出版社在其公眾號上進行了“辟謠”：五年級上冊封面上被網(wǎng)友們誤認(rèn)為“爸爸”“媽媽”的其實是“小哥哥”“小姐姐”；二胎、三胎的解讀不過是網(wǎng)友們的自行聯(lián)想。

人教社介紹，語文小學(xué)階段的封面內(nèi)容，選擇中國傳統(tǒng)文化中與孩子貼近的題材為表現(xiàn)點，分別是風(fēng)箏、糖葫蘆、皮影、布老虎、泥塑、端午、臉譜、對聯(lián)、圍棋、剪紙、國畫寫生、宮燈12種題材，來對應(yīng)小學(xué)的12冊教材。

畫面中，孩子都是主角；畫面符合兒童的年齡特點和認(rèn)知水平，同時適當(dāng)兼顧與教科書使用時節(jié)相對應(yīng)。比如，五年級上冊語文課本的封面上，四個孩子圍坐在石桌旁下著圍棋；六年級上冊的封面上，孩子們正在進行國畫寫生。

教材編寫人員在和畫家討論如何表現(xiàn)這些內(nèi)容時，也是頗費了些心思。畫面不是從傳統(tǒng)的角度來展示介紹，而是把孩子安排進這些畫面，畫面符合兒童的年齡特點和認(rèn)知水平，同時適當(dāng)兼顧與教科書使用時節(jié)相對應(yīng)。

小學(xué)語文教材封面插圖力邀著名繪本畫家景紹宗先生執(zhí)筆，畫家采用了傳統(tǒng)的手繪水彩的表現(xiàn)手法來繪制。

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