（圖：線下投票前三名之一的馮老師成功復活）

　　“從小我就有一個疑問，好的老師到底在哪兒？來到尚德后我找到了答案。所以我真的特別羨慕咱們的同學，他們可以隨時隨地接受良好的教育，打開電腦就可以上課，還可以自主選擇喜歡的老師。感謝互聯(lián)網讓我們每個人都可以見到更大的世界，讓教育變得更簡單、更公平�！苯�日，在成人職業(yè)教育企業(yè)尚德機構的賽課大賽上，參賽選手秦老師在分享自己的經歷后這樣感慨道。

　　秦老師出生在河南的一個國家級貧困鎮(zhèn)（現(xiàn)已脫貧摘帽），雖然鎮(zhèn)子上秉持著“再窮不能窮教育”的理念傾注了大量資源，但她在義務教育階段受到的教育依然不算優(yōu)質——帶有濃厚河南口音的英語口語是她多年的心事，體育課的內容大部分都是農活，除蟲、收麥子等勞動任務占據(jù)了大量的學習時間，同學們長大后也大都留鄉(xiāng)務農了。而她從小便立志努力成才，幫助更多的人，并終于來到尚德實現(xiàn)了心愿。

　　走心的分享讓在場聽眾們都濕了眼眶，也讓老師們更加堅定了自己內心的責任感和使命感。尚德機構相關負責人表示：“尚德機構的使命就是用科技和人文重塑教育，因此秦老師的分享也讓我們覺得，這么多年的堅持是有意義的。未來，我們依然會不忘初心，爭取讓更多的人愛上學習，并從學習中受益�！�

　　海選賽結束，五個戰(zhàn)隊蓄勢待發(fā)

　　據(jù)了解，本次比賽是尚德機構第八屆賽課大賽的第四場，也是海選賽的最后一場。經過近一個月的激烈角逐，尚德機構的老師們組成了五個戰(zhàn)隊，每個戰(zhàn)隊都由一名隊長、一名副隊長和五名隊員組成，他們將以團體作戰(zhàn)的方式迎接接下來更加殘酷的比拼。

　　為了競爭最后的組隊名額，老師們也紛紛發(fā)揮出自己的最強實力。例如，劉老師分享了她對人工智能技術的思考：“未來如果人工智能真的深入到我們的生活，這個社會會變得更好嗎？如果有一天我們都被替換了，換成機器人給同學們講課，他們的體驗會怎樣？顯然，再完美的程序也比不上一個有溫度的課堂，比不上我們這些老師給同學們帶來的關愛�！�

　�。▓D：蔣老師加入S戰(zhàn)隊與隊長黃老師合影）

　　的確如此。正如接下來出場的蔣老師，就因為她對同學們的關愛贏得了大量好評。為了不讓空調聲音影響學員的聽課效果，在夏天她也只在課間休息的十分鐘里開一會兒空調；因為自己吃飯后會克制不住地打嗝，她每次上課前都不敢吃東西，只能在十點半下課后再吃晚飯……學員們也沒有辜負她，曾有學員以高分考取了《古代漢語》單科全國第一名，她所教授的《中國當代文學作品選》通過率高達78.3％。

　　此次，蔣老師分享的男女平等相關話題，引起了在場聽眾們的共鳴，也贏得了黃老師任隊長、王老師任副隊長的R戰(zhàn)隊的青睞，順利進入下一輪比賽。此外，和蔣老師同樣為學員盡心盡力的張老師表示，自己加入尚德三年來，教授過38門課，月均課時100小時，日均工時14小時，也贏得了四個戰(zhàn)隊的舉牌，最終她加入了閆老師任隊長、郭老師任副隊長的S戰(zhàn)隊。

　　師資科技皆不可少，尚德機構積極投入

　　“雖然人工智能代替不了老師，但在在線教育整個產業(yè)鏈中也有著不可替代的作用。所以一直以來尚德機構都在科技和師資方面傾注了大量資源，希望能夠盡力提升學員們的學習體驗和學習效率�！贬槍�劉老師的分享，尚德機構相關負責人表示。

　　據(jù)他介紹，目前，在學員們學習的每一環(huán)中幾乎都有AI、大數(shù)據(jù)等前沿科技的參與，在老師們的教學工作中，也離不開科技平臺的輔助。例如，AI會根據(jù)學員們的學習數(shù)據(jù)為他們推薦個性化習題和預估分數(shù)，會幫助老師們總結好每個考點的考察頻率并按重要程度分級，提供基礎的知識樹等工具，還能分析出每位學員知識點掌握情況，讓他們更好地因材施教。

　�。▓D：劉老師分享自己為了活躍課堂氣氛學會的各類技能）

　　至于對老師們的培養(yǎng)，則是在點點滴滴的日常中。例如，各類定期和不定期的培訓與分享、各種辯論賽、觀點表達課、名校交流等形式多樣的活動等。值得注意的是，本場比賽中還有數(shù)位剛入職一周左右的新老師，而他們經過入職培訓后的表現(xiàn)也已經十分亮眼。

　　正如其中一位新入職的劉老師所言：“我希望我的學生們可以真的做到‘知其然，亦知其所以然’，我覺得這是一個老師的責任。加入尚德我很開心，因此寫了一首詩送給公司、學員和同事們——巴山楚水凄涼地，responsibility（責任心），我會不斷提升我自己的ability（能力），讓我的課程擁有高的quality（質量）�！毕嘈胚@也是尚德機構老師們的心聲。

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