時事河南一教師猝死前最后一堂網(wǎng)課遭入侵者網(wǎng)暴,當(dāng)?shù)囟嗖块T聯(lián)合調(diào)查2022-11-0219:26記者 史航編輯 劉倩當(dāng)時劉女士正在為學(xué)生講解試卷,突然有人播放音樂,并使用投屏功能打字稱“你瞅啥。10月28日,河南省新鄭市第三中學(xué)一名歷史教師上完網(wǎng)課后在家中猝死。圖源 新鄭發(fā)布官方微博女教師上完網(wǎng)課后家中猝死,課堂曾遭“網(wǎng)課入侵”去世教師劉女士的丈夫王先生告訴新京報記者,劉女士今年46歲,在新鄭市第三中學(xué)擔(dān)任歷史教師">
10月28日,河南省新鄭市第三中學(xué)一名歷史教師上完網(wǎng)課后在家中猝死。網(wǎng)課視頻顯示,該教師生前的最后一節(jié)網(wǎng)課中,有不明身份者闖入網(wǎng)課會議室播放音樂、大聲喧嘩,甚至出言辱罵。
11月2日下午,新京報記者從新鄭市教育局獲悉,新鄭市有教師上網(wǎng)課后去世一事屬實,目前新鄭市公安局、教育局、網(wǎng)信辦等部門已經(jīng)成立了聯(lián)合調(diào)查組,將會去往當(dāng)事人家中調(diào)查,“去世教師的死亡原因現(xiàn)在尚不能定性,調(diào)查結(jié)果后面會向社會公布!
新鄭市公安局宣傳科一位值班工作人員告訴新京報記者,目前新鄭市公安局已經(jīng)關(guān)注到此事,正在進(jìn)行調(diào)查,具體情況尚不清楚。
11月2日下午5時許,新鄭市教育局發(fā)布情況通報,10月28日,新鄭市第三中學(xué)教師劉韓博在家上完網(wǎng)課后意外離世。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查反饋,排除刑事案件可能。針對網(wǎng)傳劉韓博老師遭遇網(wǎng)暴事件,公安機(jī)關(guān)已經(jīng)立案偵查,調(diào)查結(jié)果會第一時間向社會公布。
情況通報。圖源:新鄭發(fā)布官方微博
女教師上完網(wǎng)課后家中猝死,課堂曾遭“網(wǎng)課入侵”
去世教師劉女士的丈夫王先生告訴新京報記者,劉女士今年46歲,在新鄭市第三中學(xué)擔(dān)任歷史教師。10月28日晚,給學(xué)生上完網(wǎng)課后,劉女士的電話就一直處于無人接聽狀態(tài)。
王先生平時在鄭州市工作,只有周末放假時才能回到新鄭市。28日和29日兩天,王先生給劉女士多次打電話均無人接聽。10月30日一早,新鄭市第三中學(xué)聯(lián)系王先生,稱劉女士已經(jīng)兩天沒有上課了,王先生才意識到妻子可能有了危險,急忙從鄭州市趕回并聯(lián)系學(xué)校和小區(qū)物業(yè)負(fù)責(zé)人上門查看,發(fā)現(xiàn)劉女士已經(jīng)去世,“死亡證明上寫的死亡原因是猝死,醫(yī)生和我們說心梗的可能性比較大!
據(jù)王先生介紹,劉女士身體一向非常健康,平時很少熬夜和過度勞累,此前幾次體檢也都未發(fā)現(xiàn)與心臟有關(guān)的基礎(chǔ)病。
劉老師生前最后一堂網(wǎng)課的錄屏截圖。圖源:受訪者微博
劉女士去世后,女兒王燕(化名)查看母親手機(jī),看到劉女士的學(xué)生在群里轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)課的錄屏視頻,他們才知道劉女士生前的最后一堂課,曾遭遇“網(wǎng)課入侵”的侵?jǐn)_。
王燕提供給新京報記者的錄屏視頻顯示,當(dāng)時劉女士正在為學(xué)生講解試卷,突然有人播放音樂,并使用投屏功能打字稱“你瞅啥?我是夢淚,感謝發(fā)來的會議號”,后有多人陸續(xù)加入網(wǎng)課會議室,辱罵老師、播放音樂、投屏打字,劉老師多次制止后,仍不斷干擾課堂。
不止一次遭遇“網(wǎng)課入侵”,丈夫:“當(dāng)時妻子非常生氣”
王燕發(fā)現(xiàn),部分加入會議室的賬號使用了相同的名稱和頭像,干擾課堂時所說內(nèi)容也有相似之處,她懷疑這是有組織的搗亂行為。后來,朋友給她發(fā)來一篇媒體的報道,她才知道母親遭遇的行為被稱為“網(wǎng)課入侵”“網(wǎng)課爆破”,是指在社交平臺上,有人分享自己的網(wǎng)課鏈接,請其他人幫忙入侵網(wǎng)課會議室,干擾網(wǎng)課秩序。
王先生回憶,妻子并不是第一次遭遇這樣的“網(wǎng)課入侵”,大概去世的一周前,劉女士上網(wǎng)課時他就在一旁聽到有人開麥唱歌,有人辱罵老師,還有人在課堂上發(fā)布違禁圖片、視頻,“當(dāng)時大概有五六分鐘的時間,我看我愛人的情況已經(jīng)特別不好了,非常生氣,而且因為會議室權(quán)限設(shè)置,她沒有辦法把那幾個人踢出去。正好當(dāng)時快要下課,我就說這課沒辦法再上了,讓她退出了網(wǎng)課。”
那天課后,劉女士告訴丈夫,那些在課堂上搗亂的人并不是班級里的學(xué)生,因為學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)課會議室時都已經(jīng)把名字改成真實姓名加學(xué)號的格式,而幾個搗亂的人并未使用真實姓名,但王先生當(dāng)時以為這只是網(wǎng)絡(luò)上的偶發(fā)事件,沒有特別在意。
10月12日,有學(xué)生提醒劉老師遭遇了“網(wǎng)課入侵”。受訪者供圖
母親去世后,王燕查看母親手機(jī)時也發(fā)現(xiàn),此前多位學(xué)生就“網(wǎng)課入侵”的情況向母親提出建議。王燕提供的圖片顯示,10月12日一名學(xué)生私信劉女士表示,“老師,有可能是社會上的人員來擾亂高中課堂的,其他學(xué)校也有這樣的情況,入會的人可以給那些人發(fā)送入會鏈接讓他們進(jìn)來,進(jìn)來就放音樂擾亂課堂紀(jì)律!10月14日一名學(xué)生私信劉女士:“老師,這個人不是學(xué)生,踢了吧,他一直在放音樂!
目前,王燕已經(jīng)報案并把相關(guān)情況向警方反映,警方已聯(lián)系學(xué)校開展調(diào)查,“我們希望網(wǎng)絡(luò)背后的施暴者能夠受到嚴(yán)懲,也希望大家能重視起‘網(wǎng)課入侵’這件事的危害,別再讓更多人像母親一樣受到傷害!
新京報記者 史航
編輯 劉倩 校對 吳興發(fā)
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