少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，科技興則國(guó)興。隨著2024年全國(guó)科普日在全國(guó)范圍內(nèi)的火熱開展，聚焦“提升全民科學(xué)素質(zhì)，協(xié)力建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)”這一主題，青少年科學(xué)教育專項(xiàng)行動(dòng)成為今年全國(guó)科普日的一大亮點(diǎn)。從9月開始，中國(guó)科協(xié)青少年科技中心、中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)組織動(dòng)員各省級(jí)科協(xié)，廣泛開展科技教育鄉(xiāng)村行、院士專家進(jìn)校園、青少年創(chuàng)新實(shí)踐體驗(yàn)、大學(xué)生前沿科技科普、中小學(xué)科技輔導(dǎo)員專題研修等活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)青少年科學(xué)興趣，促進(jìn)青少年了解科學(xué)知識(shí)、掌握科學(xué)方法、提高科學(xué)素養(yǎng)、厚植家國(guó)情懷，推動(dòng)校外科普資源與校內(nèi)課程建設(shè)的雙向融合。
趣味科普 播撒科學(xué)種子
今年的青少年科學(xué)教育專項(xiàng)行動(dòng)趣味性更強(qiáng)、參與度更高，有效提升了青少年的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。除展覽、講座、培訓(xùn)等常規(guī)形式外，還有“守護(hù)珍稀瀕危動(dòng)物”“VR眼鏡觀察地質(zhì)寶藏”“科普魔術(shù)”“應(yīng)急避險(xiǎn)實(shí)踐”等精彩互動(dòng)活動(dòng)，吸引了眾多孩子參與體驗(yàn)，在寓教于樂中感受科技魅力，在心中種下熱愛科學(xué)、探索未知的種子。
牛頓蘋果樹青少年科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)是2024上�！叭珖�(guó)科普日”主場(chǎng)活動(dòng)之一，在科研工作者和科普志愿者的引領(lǐng)下，孩子們不僅見到了目前國(guó)內(nèi)唯一一株既有“英國(guó)出生證”又有“中國(guó)戶口本”的“牛頓蘋果樹”，了解萬(wàn)有引力、光的色散原理等科學(xué)知識(shí)，還動(dòng)手參與了“腦電對(duì)抗”“神奇的偏振現(xiàn)象”“五彩水精靈”等趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)，與科技前沿“零距離”接觸；“雪豹和它的朋友們”科普活動(dòng)結(jié)合西寧野生動(dòng)物園飼養(yǎng)展出的雪豹和青藏高原特色植物，為孩子們帶來生動(dòng)活潑的科普小課堂，引導(dǎo)他們用科技的視角探索人與自然和諧共生的密碼；“‘震’安津門 防患未‘燃’”青少年防災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽探索開展“全災(zāi)種、大應(yīng)急、大科普”新模式，通過激烈的答題比賽普及地震科學(xué)常識(shí)、消防安全知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)技能等，提升青少年防災(zāi)減災(zāi)綜合素養(yǎng)、筑牢青少年“以防為主”的防災(zāi)理念，持續(xù)推進(jìn)“防災(zāi)減災(zāi)+全域科普”縱深發(fā)展。
值得一提的是，今年的青少年科學(xué)教育專項(xiàng)行動(dòng)還將科普的觸角延伸至其他國(guó)家的青少年群體。廣西、云南、陜西、新疆等4個(gè)省級(jí)科協(xié)開展的青少年科技人文交流活動(dòng)，吸引近40個(gè)國(guó)家和地區(qū)的400余名國(guó)家科教組織負(fù)責(zé)人、青少年和科技教師線下參與活動(dòng)，促進(jìn)民心相通。其中，2024中亞青少年創(chuàng)客營(yíng)吸引了來自哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等7個(gè)國(guó)家的200名青少年及教師代表相約烏魯木齊，通過“體驗(yàn)式互動(dòng)式交流”深度感受新疆魅力；青少年科技人文交流活動(dòng)廣西站開營(yíng)儀式上，文萊、柬埔寨、埃及等8個(gè)國(guó)家的200余名師生歡聚一堂。各國(guó)師生互學(xué)互鑒，結(jié)下深厚友誼。
走進(jìn)校園 培植科學(xué)素養(yǎng)
校園，是知識(shí)的搖籃，是夢(mèng)想起航的地方。青少年科學(xué)教育專項(xiàng)行動(dòng)將科學(xué)的春風(fēng)吹進(jìn)校園，20余個(gè)省級(jí)科協(xié)邀請(qǐng)?jiān)菏繉＜覍?shí)地走進(jìn)大、中、小學(xué)校，通過科普展覽、科普講座、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科普?qǐng)D書和文具捐贈(zèng)等互動(dòng)交流，讓廣大青少年近距離了解科技的魅力、體驗(yàn)科技的神奇�？破者M(jìn)校園，不僅激發(fā)了青少年的好奇心、想象力、探求欲，更營(yíng)造出“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚校園氛圍。
戰(zhàn)略導(dǎo)彈與運(yùn)載火箭專家、研究員龍樂豪院士先后走進(jìn)北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬中學(xué)、天津市南開中學(xué)，為同學(xué)們帶來了一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)環(huán)境、求學(xué)之路、火箭研發(fā)以及品格修養(yǎng)的精彩分享；中國(guó)科學(xué)院院士、南京大學(xué)教授都有為結(jié)合自身的人生發(fā)展軌跡，為江蘇省鎮(zhèn)江市13所學(xué)校約3000名學(xué)生帶來開學(xué)后的第一場(chǎng)科學(xué)盛宴；浙江省�？圃焊呒�(jí)工程師陳沖以《神奇的領(lǐng)海基點(diǎn)》為主題，向杭州市文三街教育集團(tuán)文宣小學(xué)的同學(xué)們介紹海洋、領(lǐng)土、領(lǐng)�；c(diǎn)等知識(shí)。
此外，國(guó)家林業(yè)和草原局林草科普首席專家尹傳紅、國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才李致朋等知名專家學(xué)者、科研領(lǐng)軍人物走上北京林業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)的講臺(tái)，面向大學(xué)生分享前沿科技成果與科研心得，探索量子計(jì)算、生物科技等前沿領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，助力青年學(xué)子創(chuàng)新能力提升。
這些豐富多彩的科普進(jìn)校園活動(dòng)，在推動(dòng)科學(xué)普及、提升青少年科學(xué)素養(yǎng)、筑牢科技創(chuàng)新的群眾基礎(chǔ)中發(fā)揮了獨(dú)特作用。常州市武進(jìn)區(qū)科協(xié)與武進(jìn)區(qū)教育局共同主辦的“科普魔幻秀進(jìn)校園巡演”活動(dòng)，借助“魔術(shù)”這個(gè)喜聞樂見的載體，把科學(xué)知識(shí)傳播給青少年�！翱諝獯笈凇薄按笙笱栏唷薄办o電的力量”“神奇的氦氣”“干冰大爆炸”等精彩紛呈的科普魔術(shù)，妙趣橫生，讓孩子們真切感受到科技的“魔力”；“科普進(jìn)校園 助力夢(mèng)起航”活動(dòng)中，河北省地質(zhì)博物館帶著地學(xué)科普微展館走進(jìn)承德市圍場(chǎng)縣四合永中學(xué)，為500余名師生開啟了一場(chǎng)探索地球奧秘的探夢(mèng)旅程。圍繞古生物領(lǐng)域最新研究成果和重大發(fā)現(xiàn)開展的體驗(yàn)活動(dòng)，豐富學(xué)生們的精神文化生活；武漢光電國(guó)家研究中心科普志愿者赴武漢市洪山區(qū)光谷第七小學(xué)開展的“科普進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓學(xué)生們對(duì)光電科學(xué)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
與此同時(shí)，山西、內(nèi)蒙古、湖北、廣西、陜西、甘肅、寧夏、新疆等8個(gè)省級(jí)科協(xié)組織面向區(qū)域內(nèi)鄉(xiāng)村青少年，廣泛開展寓教于樂的科技教育活動(dòng)，服務(wù)鄉(xiāng)村振興。其中，2024年“科技教育鄉(xiāng)村行”山西呂梁活動(dòng)以“大師報(bào)告進(jìn)鄉(xiāng)村、科技實(shí)踐進(jìn)鄉(xiāng)村、教師培訓(xùn)進(jìn)鄉(xiāng)村、科教資源進(jìn)鄉(xiāng)村”等“四進(jìn)”為主要內(nèi)容，組織科普專家、科教名師走進(jìn)呂梁鄉(xiāng)村中小學(xué)，深入開展各類科教活動(dòng)；2024年陜西省“鄉(xiāng)村振興·科技賦能”科技教育鄉(xiāng)村行活動(dòng)將科技大篷車開進(jìn)校園，帶來了近百件實(shí)驗(yàn)裝置，學(xué)生們通過親手操作，了解其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理；甘肅省“科技教育鄉(xiāng)村行”活動(dòng)雙城并進(jìn)，為臨夏回族自治州與甘南藏族自治州的青少年搭建了接觸科學(xué)、了解科學(xué)的橋梁，助力鄉(xiāng)村振興與青少年科技教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
科技育人 傳承科學(xué)家精神
科學(xué)家精神是科學(xué)教育的靈魂。在青少年科學(xué)教育專項(xiàng)行動(dòng)中，各地科協(xié)邀請(qǐng)科技工作者走進(jìn)校園、社區(qū)，講述科學(xué)家們的奮斗歷程和科研精神，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)傳承科學(xué)家們將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局的崇高情懷和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、協(xié)作創(chuàng)新的科學(xué)精神。
中國(guó)科協(xié)青少年科技中心聯(lián)合浙江省科協(xié)，邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)家精神報(bào)告團(tuán)專家、“侯氏制堿法”創(chuàng)始人侯德榜之孫侯盛锽，“人民教育家”“時(shí)代楷�！秉S大年同事、摯友任波，“共和國(guó)勛章”、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)工程院院士、我國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華之女黃峻等走進(jìn)浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、杭州師范大學(xué)、中國(guó)計(jì)量大學(xué)等7所高校，面向高�？萍脊ぷ髡吆痛髮W(xué)生開展科學(xué)家精神報(bào)告會(huì)；重慶市科普專家走進(jìn)重慶兩江協(xié)同創(chuàng)新區(qū)西南大學(xué)附屬中學(xué)校，開展“兩彈一星”精神宣講及航天知識(shí)科普實(shí)驗(yàn)講座，激勵(lì)青少年以科學(xué)家精神為本，筑就屬于自己的青春之夢(mèng)。這些宣講活動(dòng)不僅讓青少年感受到了科學(xué)的魅力，更激發(fā)了他們投身科學(xué)事業(yè)的熱情和決心。
此外，青少年科學(xué)教育專項(xiàng)行動(dòng)還組織動(dòng)員各省級(jí)科協(xié)面向廣大青少年開展青少年科技節(jié)、科普嘉年華、科學(xué)調(diào)查等青少年創(chuàng)新實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘青少年創(chuàng)新潛力和實(shí)踐能力，為未來科技創(chuàng)新培養(yǎng)人才。其中，北京市豐臺(tái)區(qū)科協(xié)開展航天科普嘉年華活動(dòng)，航天VR體驗(yàn)、AR天文航天、北斗探寶等航天科創(chuàng)體驗(yàn)激發(fā)豐臺(tái)七小同學(xué)們探索航天科技奧秘的求知欲和想象力；鄂倫春旗科協(xié)在鄂倫春食用菌科技小院組織開展農(nóng)科研學(xué)活動(dòng)，讓諾敏中學(xué)的同學(xué)們了解到食用菌菌包的生產(chǎn)流程和元蘑的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，開闊了視野；2024年濮陽(yáng)市全國(guó)科普日暨首屆青少年科技節(jié)舉行了無(wú)人機(jī)特效表演、大型機(jī)器人真人秀、智能班車等10項(xiàng)賽事，培育科技創(chuàng)新后備人才；浙江省寧波市鄞州區(qū)第十三屆青少年科技節(jié)圍繞創(chuàng)新發(fā)明開展15個(gè)項(xiàng)目的比賽，涵蓋航天航海、計(jì)算機(jī)編程、電子制作等多個(gè)領(lǐng)域；2024年湘科普“四進(jìn)”走進(jìn)湘潭，在6所中小學(xué)組織開展了名師講座、科學(xué)展演、應(yīng)急培訓(xùn)等共12場(chǎng)科普活動(dòng)，并向?qū)W校捐贈(zèng)了2000冊(cè)科普書刊；“科學(xué)之光 點(diǎn)亮夢(mèng)想”粵港澳青少年科普交流活動(dòng)，促進(jìn)了粵港澳三地青少年的科技交流與合作；2024廣西青少年科學(xué)薈連辦四天、精彩不斷，打造了多個(gè)形式新穎、內(nèi)容豐富的科創(chuàng)教育學(xué)習(xí)場(chǎng)景；新疆青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)走進(jìn)新疆農(nóng)科院綜合試驗(yàn)場(chǎng)，近300名師生在田間地頭學(xué)習(xí)到與作物種子相關(guān)的農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)；2024年湖南省自然資源科普創(chuàng)作大賽以中國(guó)科學(xué)院戰(zhàn)略性先導(dǎo)科技專項(xiàng)為指引，重點(diǎn)圍繞農(nóng)業(yè)科技、生物技術(shù)、地球資源、大氣海洋與生態(tài)環(huán)境等領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)科研應(yīng)用與普及，著力培養(yǎng)青少年發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題及創(chuàng)造性動(dòng)手實(shí)踐的能力，為國(guó)家拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)助力添彩。
青少年科學(xué)教育專項(xiàng)行動(dòng)還充分發(fā)揮科技育人的特殊功能，組織動(dòng)員各省級(jí)科協(xié)開展2024年中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)，線上線下輻射人群近300萬(wàn)人次。舉辦2024年中小學(xué)校長(zhǎng)科技專題研修活動(dòng)，來自全國(guó)各省區(qū)市的100余名中小學(xué)校長(zhǎng)及科技副校長(zhǎng)齊聚中國(guó)科學(xué)院海洋研究所，參加校長(zhǎng)論壇、海洋科學(xué)專題講座、小組交流討論、科考船實(shí)踐研修等為期5天的研修交流活動(dòng)，搭建百名校長(zhǎng)談科創(chuàng)交流平臺(tái)。
青少年是國(guó)家的未來和民族的希望。加強(qiáng)青少年科學(xué)教育工作不僅是培養(yǎng)未來科技創(chuàng)新人才的重要途徑，也是推動(dòng)國(guó)家科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要保障。展望未來，青少年科學(xué)教育專項(xiàng)行動(dòng)將持續(xù)深化青少年科學(xué)教育改革和創(chuàng)新實(shí)踐模式，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的青少年科技人才貢獻(xiàn)力量。
【免責(zé)聲明】【廣告】本文僅代表作者本人觀點(diǎn)，與和訊網(wǎng)無(wú)關(guān)。和訊網(wǎng)站對(duì)文中陳述、觀點(diǎn)判斷保持中立，不對(duì)所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。請(qǐng)讀者僅作參考，并請(qǐng)自行承擔(dān)全部責(zé)任。郵箱：news_center@staff.hexun.com
最新評(píng)論