【中國(guó)·南昌】9月25日，“創(chuàng)新·融合·精進(jìn)·發(fā)展·持續(xù)”—2020途虎養(yǎng)車全國(guó)產(chǎn)教融合高峰論壇暨途虎養(yǎng)車-南昌工學(xué)院產(chǎn)教融合基地落成慶典，在南昌工學(xué)院順利舉行。活動(dòng)由途虎養(yǎng)車和南昌工學(xué)院聯(lián)合主辦，途虎養(yǎng)車校企合作中心和南昌工學(xué)院新能源車輛學(xué)院聯(lián)合承辦。

　　值得一提的是，此次落成的途虎養(yǎng)車-南昌工學(xué)院產(chǎn)教融合基地，既是途虎養(yǎng)車的第一家產(chǎn)教融合基地，同時(shí)也是汽車后市場(chǎng)第一家產(chǎn)教融合基地。

　　無(wú)論對(duì)于途虎養(yǎng)車，還是之于汽車后市場(chǎng)，此次產(chǎn)教融合基地的落成都具有開創(chuàng)性的歷史意義。

　　（圖：途虎養(yǎng)車-南昌工學(xué)院產(chǎn)教融合基地落成慶典現(xiàn)場(chǎng)）

　　積極踐行人才戰(zhàn)略，途虎養(yǎng)車已與44所高校達(dá)成戰(zhàn)略合作

　　2011年成立以來(lái)，途虎養(yǎng)車一直致力于成為中國(guó)領(lǐng)先的汽車消費(fèi)者服務(wù)平臺(tái)和后市場(chǎng)行業(yè)的解決方案提供商，把“為用戶提供更好的養(yǎng)車體驗(yàn)”作為自己的使命，不斷尋找提升中國(guó)車主養(yǎng)護(hù)體驗(yàn)的最佳方式。

　　為實(shí)現(xiàn)“為用戶提供更好的養(yǎng)車體驗(yàn)”的使命，途虎養(yǎng)車一直視人才為第一資源，而高校則是培養(yǎng)人才的搖籃。

　　為此，2018年起，途虎養(yǎng)車便積極開展校企合作，探索校企合作的形式。

　�。▓D：途虎養(yǎng)車COO李輝致辭）

　　2019年，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，國(guó)家發(fā)展改革委、教育部等6部門印發(fā)《國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》。《實(shí)施方案》明確，通過(guò)5年左右的努力，試點(diǎn)布局50個(gè)左右產(chǎn)教融合型城市，在試點(diǎn)城市及其所在省域內(nèi)打造一批區(qū)域特色鮮明的產(chǎn)教融合型行業(yè)，在全國(guó)建設(shè)培育1萬(wàn)家以上的產(chǎn)教融合型企業(yè)，建立產(chǎn)教融合型企業(yè)制度和組合式激勵(lì)政策體系。

　　同年，途虎養(yǎng)車積極相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，結(jié)合公司人才發(fā)展戰(zhàn)略，成立校企合作中心，開始在全國(guó)范圍內(nèi)職業(yè)院校布局產(chǎn)教融合基地，深化途虎養(yǎng)車和高校的合作關(guān)系。

　　截至2020年8月31日，途虎養(yǎng)車在華東、華南、華中、西南等省市已與44所中高職及應(yīng)用本科院校達(dá)成戰(zhàn)略關(guān)系，累計(jì)已培養(yǎng)學(xué)生近千名，目前已進(jìn)店實(shí)習(xí)300余人，9月份預(yù)計(jì)開班學(xué)校18所，吸納學(xué)生約500名。

　　汽車后市場(chǎng)第一家產(chǎn)教融合基地落成

　　本次途虎養(yǎng)車-南昌工學(xué)院產(chǎn)教融合基地的落成慶典，預(yù)示著途虎養(yǎng)車校企合作自此邁入新的歷史階段。

　�。▓D：途虎養(yǎng)車-南昌工學(xué)院產(chǎn)教融合基地外貌）

　　途虎養(yǎng)車和南昌工學(xué)院的結(jié)緣，時(shí)間要追溯到2020年4月。彼時(shí)，途虎養(yǎng)車正式與南昌工學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。

　　隨后的5月，途虎養(yǎng)車和南昌工學(xué)院聯(lián)合修訂車輛工程、汽車服務(wù)工程及新能源汽車技術(shù)等本�？茖�業(yè)人才培養(yǎng)方案，將途虎養(yǎng)車技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)體系融入人才培養(yǎng)體系，途虎養(yǎng)車負(fù)責(zé)開設(shè)《汽車維護(hù)工程訓(xùn)練》等8門課程。

　　6月，途虎養(yǎng)車與南昌工學(xué)院?jiǎn)��?dòng)首期產(chǎn)教融合校企合作“雙師型”教師培訓(xùn)班，20余名老師通過(guò)途虎養(yǎng)車認(rèn)證獲途虎講師資格。與此同時(shí)，途虎養(yǎng)車與南昌工學(xué)院產(chǎn)教融合定向人才培養(yǎng)班正式開班，汽車服務(wù)工程等3個(gè)本�？茖�業(yè)的120余名學(xué)生列入訂制培養(yǎng)班。

　　9月，途虎養(yǎng)車-南昌工學(xué)院產(chǎn)教融合基地正式建成并投入使用。由20名優(yōu)秀學(xué)生組成的途虎養(yǎng)車門店店長(zhǎng)“菁英班”開班。

　�。▓D：出席嘉賓參觀途虎養(yǎng)車-南昌工學(xué)院產(chǎn)教融合基地）

　　“未來(lái)，途虎養(yǎng)車-南昌工學(xué)院產(chǎn)教融合基地將努力朝著融合途虎養(yǎng)車工場(chǎng)店、汽車類專業(yè)人才培養(yǎng)基地、汽車類專業(yè)“雙師型”師資培訓(xùn)基地、汽車專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地及途虎員工培訓(xùn)再提升基地等功能于一體的綜合性產(chǎn)教融合基地的目標(biāo)而奮力前進(jìn)�！蓖净�養(yǎng)車COO李輝表示。

　　同時(shí)，李輝相信，在相關(guān)政府部門的支持下，在校企雙方的真誠(chéng)合作下，途虎養(yǎng)車-南昌工學(xué)院產(chǎn)教融合基地一定能走出一條校企合作的新路徑，一定能培養(yǎng)出符合企業(yè)用人需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，也一定會(huì)成為途虎養(yǎng)車實(shí)現(xiàn)“為用戶提供更好的養(yǎng)車體驗(yàn)”這一使命的重要人才庫(kù)。

　　途虎養(yǎng)車產(chǎn)教融合基地既是途虎的，也是社會(huì)的

　　2020途虎養(yǎng)車全國(guó)產(chǎn)教融合高峰論壇上，來(lái)自全國(guó)多所高校的專家學(xué)者相聚一堂，就如何建設(shè)科學(xué)完善持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)教融合體系、如何共建政校企三方聯(lián)動(dòng)的產(chǎn)教融合平臺(tái)、如何孵化適應(yīng)新形勢(shì)下人才培養(yǎng)的立體新生態(tài)等課題進(jìn)行了深入的研討。

　　途虎養(yǎng)車COO李輝表示，產(chǎn)教融合是新形勢(shì)下企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在要求和實(shí)現(xiàn)雙贏的戰(zhàn)略舉措，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。

　　“途虎養(yǎng)車產(chǎn)教融合基地，要做的是真正的互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)教融合，秉持“創(chuàng)新進(jìn)取”、“人才培養(yǎng)第一”、“不走形式主義”和“服務(wù)職業(yè)教育”等理念，致力于讓人才更實(shí)用。它既是途虎的，也是社會(huì)的�！�

　　值得關(guān)注的是，途虎養(yǎng)車產(chǎn)教融合基地將成為學(xué)生職業(yè)提升和學(xué)歷提升的基地，在產(chǎn)教融合基地，高校學(xué)生將由學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，由實(shí)踐帶動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　（圖：途虎養(yǎng)車營(yíng)運(yùn)副總裁張?jiān)?/a>（右二）參加圓桌論壇）

　　“途虎養(yǎng)車積極踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，在政府出臺(tái)深化產(chǎn)教融合若干意見(jiàn)后，我們積極響應(yīng)政府號(hào)召，我們?cè)谠瓉?lái)的校企合作基礎(chǔ)上，最終確定產(chǎn)教融合基地的新模式。在汽車后市場(chǎng)，我們的校企合作是最早落地執(zhí)行，在成果和落地模式上，我們同樣處于領(lǐng)先地位。”途虎養(yǎng)車營(yíng)運(yùn)副總裁張?jiān)浇榻B道。