2020年12月28日，全球用戶規(guī)模最大的在線教育平臺作業(yè)幫宣布完成超16億美元融資。在廣受關(guān)注的背后，是作業(yè)幫讓全國“同上一堂課”的創(chuàng)舉。

　　2020年11月底，主題為“教育的信心與發(fā)展”的GET 2020教育科技大會在北京舉辦，作為國內(nèi)最大的K12在線教育平臺，作業(yè)幫在本次會議上分享了“如何繼續(xù)借助互聯(lián)網(wǎng)打破時間、空間、地域的限制，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生與大城市學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源、實現(xiàn)教育同頻同步”的經(jīng)驗，引發(fā)了對教育公平與教育普惠的熱議。

　　在接連完成數(shù)輪融資后，作業(yè)幫得發(fā)展可謂突飛猛進(jìn)。據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示，作業(yè)幫旗下產(chǎn)品總?cè)栈钣脩敉黄?000萬，月活突破1.7億，作業(yè)幫APP是國內(nèi)唯一月活過億、唯一進(jìn)入中國應(yīng)用市場Top30的教育類APP，作業(yè)幫直播課累計服務(wù)學(xué)員超6500萬。隨著作業(yè)幫再次獲得新一輪融資，已穩(wěn)穩(wěn)晉升為全球用戶規(guī)模最大教育科技獨角獸。

　　在線教育打通資源壁壘

　　在線教育的普及，縮小了城鄉(xiāng)教育資源的差距。

　　對于教育公平、教育惠普和城鄉(xiāng)教育同頻同步的實現(xiàn)來說，在線教育具備天然的優(yōu)勢，其本質(zhì)是通過改善資源的供給，來解決學(xué)習(xí)渠道、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)效率等問題。

　　北大教育學(xué)院副教授楊釙就在此次大會上表示：“在線教育彌合了城鄉(xiāng)接受基本公共教育服務(wù)的差異�！�

　　不受時空限制、個性化學(xué)習(xí)、費用低廉，互聯(lián)網(wǎng)時代，作業(yè)幫在在線教育上尋求的每一個突破點，都是對城鄉(xiāng)教育差距的彌合，成為普惠教育中的一個重要力量。

　　在線教育的最大價值，在于普惠。作業(yè)幫已累計激活用戶設(shè)備超8億，每月連接超過1.7億用戶。

　　其中，直播課用戶超過70%分布在三線及以下城市，這些地區(qū)有許多急缺好內(nèi)容、好環(huán)境、好資源的學(xué)生。

　　在線教育解決的核心問題是教育資源的不均衡，如今，一線城市優(yōu)質(zhì)的教育資源已經(jīng)通過作業(yè)幫的教育科技服務(wù)到了以往被邊緣化的鄉(xiāng)村學(xué)生�？梢哉f，科技賦能無處不在，知識乘著科技的快車，正以最低的成本、最快的速度、最便捷的方式，提供給全國各地的學(xué)生（特別是教育資源匱乏地區(qū)的學(xué)生），并且隨著技術(shù)的普及還在進(jìn)一步加速。

　　多點突破鋪路教育普惠

　　在線教育是一個年輕的行業(yè)，在讓越來越多偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生與城市學(xué)生同頻同步的背后，是對直播技術(shù)和教學(xué)效果的巨大挑戰(zhàn)。從百萬級的直播課學(xué)員，一躍而至千萬級，作業(yè)幫以多年來穩(wěn)定的技術(shù)準(zhǔn)備和持續(xù)而快速的技術(shù)升級，保障了直播的穩(wěn)定性和流暢性。

　　教育突破點不僅在公平和普惠，還在為每一位師生提供更完美的課程，這需要堅持推進(jìn)技術(shù)的進(jìn)步和迭代。激發(fā)優(yōu)質(zhì)教育新供給，需要在教育技術(shù)側(cè)優(yōu)化課程設(shè)計、提升技術(shù)含量。

　　著重技術(shù)進(jìn)步的同時，作業(yè)幫還將關(guān)注點落腳為“人”，在探索如何因材施教、寓教于樂，如何把控宏觀、雕琢細(xì)節(jié)，如何根植經(jīng)驗、謀劃未來等方面，始終沒有停下求索的腳步。

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