因?yàn)橐欢渭磁d發(fā)揮的“霹靂舞”，49歲的段禮富“火”了。
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流�！�4月10日，四川省樂山市犍為縣第一中學(xué)運(yùn)動場，當(dāng)犍為縣教育局局長段禮富以李白的《峨眉山月歌》開啟演講時，臺下的3000多名學(xué)生并不知道，這位“70后”教育局局長在結(jié)尾埋了個大彩蛋。
當(dāng)持續(xù)近2個小時的演講和互動臨近尾聲時，音樂聲突然響起，是邁克爾·杰克遜那首經(jīng)典的《Beat it》。太空漫步、機(jī)械舞、擦玻璃、拉繩子……伴隨著動感的節(jié)奏，段禮富不經(jīng)意間展示的“霹靂舞”功力瞬間燃爆全場，并很快“紅”遍網(wǎng)絡(luò)。
段禮富說，這段一時興起的“霹靂舞”是為了給即將高考的學(xué)生們解壓。而這段“出圈”的表演，也讓普通公眾看到這位教育管理者身為“平常人”的有趣一面。
“學(xué)校校長不是神人，不是圣人，是領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)者，也是有血有肉的平常人�！薄半y道校長就該謙謙君子，西裝革履，正襟危坐，出口成章，表情嚴(yán)肅，給人一種威嚴(yán)的學(xué)者或嚴(yán)厲的統(tǒng)治者形象？”2011年10月19日，時任四川省犍為第一中學(xué)副校長的段禮富在自己的博客里這樣寫道。
在這篇博客里，段禮富提到幾位他喜歡的校長，包括北京大學(xué)校長周其鳳和華中科技大學(xué)校長李培根。那時，周其鳳親自作詞的《化學(xué)是你，化學(xué)是我》引發(fā)網(wǎng)絡(luò)圍觀，李培根因?yàn)樵诋厴I(yè)典禮上妙趣橫生的演講被學(xué)生稱之為“根叔”。
彼時，段禮富不會想到，10年后，自己會因?yàn)榻o學(xué)生跳“霹靂舞”出圈。
從1992年進(jìn)入犍為縣龍溪初級中學(xué)工作開始，段禮富已扎根教育近30年。從一線語文教師做起，歷任副校長、體育局副局長、縣委宣傳部副部長、縣政府新聞辦主任等職務(wù)。2021年2月，段禮富擔(dān)任犍為縣縣委教育工委書記、縣教育局局長，回歸教育的“初心”。
因?yàn)榻逃珠L跳“霹靂舞”的視頻太過抓人眼球，他當(dāng)日所作的那篇演講反而被忽略了。
“每個人都應(yīng)該擁有自己的天團(tuán)、自己的偶像”，在那場1個多小時的脫稿演講中，段禮富從李白、杜甫與犍為的淵源到當(dāng)?shù)氐奈拿}傳承，從中國外交“天團(tuán)”到犍為一中優(yōu)秀畢業(yè)生的勵志故事，講述家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，興之所至，他多次聲情并茂地吟誦詩詞。
“校長是學(xué)校的靈魂人物，新時代的校長不僅要有先進(jìn)的治校理念和精到的專業(yè)素養(yǎng)，還要有與眾不同的人格魅力�！痹�10年前的那篇博客中，段禮富寫下了這樣的判斷。如今，擺在這位新任教育局局長面前的任務(wù)，遠(yuǎn)比當(dāng)年更具挑戰(zhàn)。
對于這次意外“走紅”，段禮富說，“我沒考慮那么多，我只想做好分內(nèi)之事。每個教育工作者都該做好分內(nèi)之事。
跳“霹靂舞”是即興發(fā)揮，希望教會學(xué)生自信
新京報：怎么會想到給學(xué)生跳霹靂舞？
段禮富：這次在犍為一中的活動，是我們“辦好家門口的好學(xué)�！毕盗谢顒拥牡谒膱�。前面三場我們走進(jìn)了初中、小學(xué)，主要面向家長、教師和社會。在犍為一中，重點(diǎn)對象的是正在沖刺備考的高三學(xué)生。他們此時正面臨學(xué)業(yè)、心理上的壓力，我就想讓大家釋放一下壓力，希望同學(xué)們都能以輕松的心態(tài)應(yīng)考，面對人生。
我在當(dāng)老師的時候，就經(jīng)常用歌舞的形式給學(xué)生解壓，唱經(jīng)典老歌和流行歌曲。之前，我在犍為一中當(dāng)老師時，也給學(xué)生跳過霹靂舞。不過霹靂舞我已經(jīng)小十年沒跳過了，好多之前會的高難度動作這次都沒發(fā)揮呢。
新京報：是一時興起，還是早有準(zhǔn)備？
段禮富：活動開始前，我跟放音樂的老師說，給我準(zhǔn)備一首歡快的音樂，最好是邁克爾·杰克遜的，我說我一會兒可能會做一些展示。但具體展示什么，我自己也沒想好，音樂師準(zhǔn)備的音樂是什么我也不知道�；顒咏咏猜暎矣X得氣氛到了，現(xiàn)場的學(xué)生們也很歡快、熱情，互動非常積極，于是我伴隨著音樂，給學(xué)生們跳了這段霹靂舞。
新京報：之前沒有彩排？怎么能跳得如此純熟？
段禮富：完全是現(xiàn)場發(fā)揮。我是師范畢業(yè)的，學(xué)校重視文化藝術(shù)，我們有學(xué)鋼琴、朗誦、表演、三筆字等等。我們上學(xué)那會兒，小虎隊(duì)特別流行，我就是在那時候自學(xué)的霹靂舞。
新京報：跳舞的時候緊張嗎?希望通過這段舞蹈帶給學(xué)生什么？
段禮富：霹靂舞火了，可能各位網(wǎng)友沒有關(guān)注到前面的環(huán)節(jié)。這次在犍為一中的活動，分為上半場和下半場，上半場主要講的是家國情懷、社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。下半場，以“感恩父母 感恩自己”為主題，我和犍為一中的校長、高中三個年級的同學(xué)一起探討學(xué)習(xí)的壓力、面臨的困難，以及合適的應(yīng)對方法。
我在現(xiàn)場也告訴同學(xué)們，每個人的人生都不可能有彩排，我們拿到的每一張?jiān)嚲矶际悄吧�，我們進(jìn)入的考場也都是陌生的考場，所以我們都要學(xué)會面對新的環(huán)境、新的試卷、新的考題帶給我們的壓力和困惑，這是人生中的必要一課。
所以，跳舞的時候，我是很自然的狀態(tài)。我也希望通過這樣的形式告訴大家，每個人都應(yīng)該是自信的，不管貧窮還是富貴，都應(yīng)該展現(xiàn)出最自信的一面。作為教育者，我們就應(yīng)該做自信的教育、惠民的教育、優(yōu)質(zhì)的教育。
段禮富和犍為一中學(xué)生在一起。受訪者供圖
最好的師生關(guān)系是良師益友、并肩作戰(zhàn)
新京報：聽說你現(xiàn)場給學(xué)生們留了手機(jī)號，這兩天電話是不是快被打爆了？
段禮富：是的�！稗k好家門口的好學(xué)�！辈粌H在線下進(jìn)行，還要在線上直播。這兩天，有一兩千位家長加了我微信。還有備考壓力比較大的同學(xué)給我打來了電話，疏解心理壓力。我認(rèn)為，每個教育工作者都應(yīng)該跟家庭、學(xué)生溝通，我也不例外。除了溝通，也要接受社會的監(jiān)督。
新京報：在你眼中，最好的師生關(guān)系是怎樣的？
段禮富：我覺得教師、教育工作者跟學(xué)生之間千萬不要有距離感，最好的師生關(guān)系就是良師益友、并肩作戰(zhàn)。從1992年當(dāng)老師以來，每堂課我一般只講15分鐘，然后同學(xué)自己上去講，再留10分鐘，大家一起交流、討論，這是我的一個改革，我拒絕填鴨式教學(xué)。我覺得，應(yīng)該讓每個同學(xué)敢于站出來，大膽地說話，無論是面對熟悉的人還是陌生的人，都敢于公開表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這是新時代青年該有的自信。
我還是同學(xué)們的好朋友。到了大熱天，我會請學(xué)生們吃西瓜、喝冷飲，其實(shí)也就幾百塊錢，但是學(xué)生們開心得很，他們都叫我“段郎”。
新京報：你的微信名也叫段郎，這個昵稱有什么來歷嗎？
段禮富：印象中是2003屆學(xué)生給我起的外號，因?yàn)槲医?jīng)常在走廊上站著，默默地在后面看著同學(xué)們上自習(xí)。久而久之，他們就親切地稱呼我為“段郎”。郎者，顧名思義，廊也。
雖然這么說，其實(shí)我是一位很嚴(yán)厲的老師，求學(xué)之道必須要有底線，規(guī)矩也是要有的，我要求學(xué)生們，“作業(yè)要規(guī)范，行為要規(guī)范，言行要規(guī)范，做人要規(guī)范”。我對學(xué)生的底線是：不能沒有禮貌，不能不尊敬父母，不能傷害他人。
新京報：你在演講中提到，每個人都應(yīng)該有自己的天團(tuán)，自己的偶像。誰是你的天團(tuán)和偶像？
段禮富：我們的教育應(yīng)該有自己的“天團(tuán)”。這個“天團(tuán)”成員可以是我們自己、父母、老師、校長。所以我告訴同學(xué)們，許淵沖是我的偶像，吳孟超是我的偶像，葉嘉瑩是我的偶像，張桂梅是我的偶像，戍守邊關(guān)的將士是我的偶像……這才是我們社會該去稱道的“偶像天團(tuán)”。
新京報：那你怎么看學(xué)生“追星”甚至“早戀”
段禮富：這些都很正常，關(guān)鍵還看我們怎么引導(dǎo)。哪個時代沒有風(fēng)靡全國的明星呢？我們十七八歲那會兒，不也追劉德華、郭富城嗎？那些歌我們都會唱，“給我一杯忘情水……”
我們?yōu)槭裁匆ザ髿⒑⒆觽儗γ赖淖非竽�？我們要去引�?dǎo)學(xué)生，把對偶像的崇拜，化作學(xué)習(xí)的動力。疲倦時，可以聽聽偶像的音樂，但不能過分狂躁地追求�！霸鐟佟币彩且粯樱葎又暮苷�。我不止一次跟學(xué)生說，在承諾時不要跟對方說“我在廁所旁邊的犄角旮旯等你”“我在校門口的垃圾桶旁邊等你”，你要說“我在清華大學(xué)等你”“我在川大等你”。
“希望通過霹靂舞認(rèn)識我的人，轉(zhuǎn)過來關(guān)注教育”
新京報：這次突然火了，有什么不一樣的感受？
段禮富：其實(shí)我沒想到自己會通過一段霹靂舞“出圈”，更不認(rèn)為自己是“網(wǎng)紅”。我此刻還是非常平靜、非常平淡、非常平常。所謂霹靂舞，只是大家一個關(guān)注點(diǎn)而已，火了也是一件好事。但我更希望通過霹靂舞認(rèn)識我的人，能夠轉(zhuǎn)過來關(guān)注教育。教育是真善美，我們要說真話，要做善人，最終許諾學(xué)生美好的未來。
如果說借“霹靂舞”炒作什么，我覺得沒有必要。唯有我們每一個人、每一個教育工作者做好每一件平凡的事，才能把教育工作做好。所以我們不能浮躁，要靜下心來完成自己的職責(zé)、做好分內(nèi)之事。
新京報：此前，犍為縣教育局宣布全縣81家“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”從4月2日起“全面停業(yè)整頓”， 這一舉措也引發(fā)了“一刀切”“懶政”的質(zhì)疑，是否也給你帶來了壓力？
段禮富：什么是懶政？不作為才是懶政！我們明察暗訪，梳理了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的15個問題，并要求機(jī)構(gòu)進(jìn)行整治。這個階段，我們只是要求暫時停一下，馬上就會針對不同的問題進(jìn)行分類指導(dǎo)。通過驗(yàn)收后，我們會進(jìn)行公示，合格的機(jī)構(gòu)可以照常營業(yè)。
新京報：下一步，有哪些目標(biāo)？
段禮富：接下來，犍為縣教育局將帶領(lǐng)所有的學(xué)校做好兩方面工作。一是關(guān)于研學(xué)和勞動實(shí)踐，二是經(jīng)過培訓(xùn)的教師會為學(xué)生和家庭帶來生涯規(guī)劃、學(xué)涯規(guī)劃、子涯規(guī)劃課程。生涯規(guī)劃由班主任來做，學(xué)涯規(guī)劃由科任老師來做，子涯規(guī)劃由家長來做，三規(guī)合一。未來會從小學(xué)到初中，到高中，到大學(xué)到社會，都有不斷跟進(jìn)的、系統(tǒng)性的規(guī)劃和教育，這樣有利于學(xué)生樹立更明確的成長方向和目標(biāo)。
犍為是千年儒城，人文、文脈一直傳承得都很好，所以傳承文脈，打造教育強(qiáng)縣，建成區(qū)域性的教育品牌中心，犍為可以做得更好。
新京報記者 戚望 編輯 繆晨霞 校對 柳寶慶
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