4月14日，中央網(wǎng)信辦公示了一批人工智能企業(yè)典型應(yīng)用案例。好未來多模態(tài)機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用案例成功入選，成為公示名單中唯一一家教育企業(yè)。

　　為發(fā)現(xiàn)和挖掘人工智能行業(yè)的最新場景和杰出企業(yè)，支持企業(yè)參與人工智能社會(huì)實(shí)驗(yàn)工作，2020年10月，中央網(wǎng)信辦信息化發(fā)展局面向人工智能社會(huì)實(shí)驗(yàn)特定方向，開展了企業(yè)應(yīng)用案例征集，并組織人工智能社會(huì)實(shí)驗(yàn)專家組評審，共遴選出35個(gè)典型應(yīng)用案例。此次公示時(shí)間截至4月20日。

　　據(jù)好未來相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，入選的好未來“黑科技”應(yīng)用項(xiàng)目，由來自好未來AI研究院、學(xué)而思培優(yōu)、學(xué)而思網(wǎng)校和學(xué)而思1對1（原學(xué)而思·愛智康）等超過70名機(jī)器學(xué)習(xí)科學(xué)家、工程師和產(chǎn)品經(jīng)理開發(fā)和部署，并有來自清華大學(xué)、中科院計(jì)算所、四川大學(xué)，以及美國密歇根州立大學(xué)、英國倫敦大學(xué)學(xué)院知識實(shí)驗(yàn)室的專家參與研發(fā)設(shè)計(jì)。

　　應(yīng)用項(xiàng)目主要包含基于多模態(tài)機(jī)器學(xué)習(xí)的K12在線課堂質(zhì)量檢測評估系統(tǒng)、中小學(xué)學(xué)生口語表達(dá)能力測評系統(tǒng)，以及K12教師備課練課評估系統(tǒng)，目前三項(xiàng)內(nèi)容均已完成研究工作并已投入規(guī)模化應(yīng)用。

　　多模態(tài)機(jī)器學(xué)習(xí)模式是人工智能領(lǐng)域的重要發(fā)展方向。好未來基于多模態(tài)機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，已形成面向教育應(yīng)用場景的多項(xiàng)技術(shù)能力與解決方案，實(shí)現(xiàn)了課堂效果、教學(xué)效果、學(xué)習(xí)效果等多維度的評測能力，從而打開教育過程中的“黑盒”，推動(dòng)教育評測的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化。

　　作為一家創(chuàng)新型科技教育企業(yè)，好未來一直積極推動(dòng)科技與教育相結(jié)合，并在實(shí)踐探索中獲得豐碩成果。好未來不僅擁有人工智能實(shí)驗(yàn)室、腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，還有國內(nèi)首家博士后科研工作站。2019年，好未來獲得科技部批準(zhǔn)，成為智慧教育國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺承建單位。

　　日前，好未來研發(fā)的“未來魔法校AI英語項(xiàng)目”“AI老師漢語學(xué)習(xí)系統(tǒng)”被聯(lián)合國教科文組織當(dāng)作“AI+教育”的優(yōu)秀案例納入了《AI與教育：給政策制定者的建議》報(bào)告，向全世界政策制定者推薦。

　　其中，“AI老師漢語學(xué)習(xí)系統(tǒng)”在幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們學(xué)好普通話、阻斷貧困代際傳遞方面成效顯著。目前，該系統(tǒng)已覆蓋四川昭覺縣252個(gè)學(xué)前教學(xué)點(diǎn)、近9萬名學(xué)生、2000多名老師。該系統(tǒng)還入選聯(lián)合國教科文組織的2020年度移動(dòng)學(xué)習(xí)周“人工智能與包容性”創(chuàng)新示范項(xiàng)目。

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