暑假臨近，學(xué)生“看護(hù)難”又成了困擾家長(zhǎng)的難題。本周，教育部發(fā)布《關(guān)于支持探索開(kāi)展暑期托管服務(wù)的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），對(duì)一些地方近期推出的暑期托管服務(wù)表達(dá)了支持。應(yīng)該明確的是，暑期托管服務(wù)既能減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，又能促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，是一項(xiàng)解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題的創(chuàng)新舉措和有益探索。

不過(guò)，要做到《通知》中要求的“教師志愿參與”“學(xué)生自愿參加”，卻仍有很長(zhǎng)的路要走。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，參與暑期托管與教研、培訓(xùn)和休息時(shí)間如何協(xié)調(diào)，這就需要從配套制度層面不斷補(bǔ)充完善。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要做到“自愿參加”“不得強(qiáng)制”等要求，更是需要學(xué)校與家長(zhǎng)通力配合。

對(duì)于全社會(huì)來(lái)說(shuō)，紅色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動(dòng)中心等，都應(yīng)該向暑期托管服務(wù)敞開(kāi)大門(mén)。同時(shí)，大學(xué)生志愿者、社會(huì)專(zhuān)業(yè)人士等，也應(yīng)該被吸收到暑期托管的服務(wù)隊(duì)伍當(dāng)中。

暑期“看護(hù)難”并非只是單純家庭教育問(wèn)題、學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)需要堅(jiān)持公益普惠原則破解的社會(huì)問(wèn)題。如果單純將責(zé)任推給家長(zhǎng)、學(xué)�；蚴袌�(chǎng)當(dāng)中的任何一方，問(wèn)題都不能得到根治。只有凝聚各方智慧齊努力，凝聚成社會(huì)公益普惠機(jī)制組織合力，才能科學(xué)解決“看護(hù)難”問(wèn)題，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義而又豐富多彩的假期。（央廣網(wǎng)評(píng)論員 李嘉瑞）

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